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2024年幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思
中班教案《蘑菇房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事《蘑菇房子》的内容,感受真诚的友情给大家带来的欢乐,能依据故事情节,学说角色的对白,喜爱阅读,感受阅读的乐趣,快来看看幼儿园中班《蘑菇房子》含反思教案吧。
活动目标:
1.能依据故事情节,学说角色的对白。
2.理解故事《蘑菇房子》的内容,感受真诚的友情给大家带来的欢乐。
3.喜爱阅读,感受阅读的乐趣。
4.运用已有生活阅历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
活动打算:
PPT
活动过程:
一、了解故事角色,对故事内容产生爱好
1.绿草地上有一座什么房子?可爱的蘑菇房子里传出了奇妙的音乐声,蘑菇房子里要开舞会了。
2.蘑菇房子邀请谁来参与舞会?请柬上会说些什么呢?
3.到了其次天,舞会立刻起先了,听!
二、理解故事情节,学说角色对白
(一)理解故事前半段,学说三个动物来参与舞会的对白。
1.第一个来敲门的是谁呢?它带来了什么礼物?小母鸡怎么介绍自己的?幼儿学做小母鸡。这时候蘑菇房是怎么说呢?分角色对白。
2.似乎有一股淡淡的芳香,是什么传来的香味?(出示鲜花)这是谁带来礼物?小熊和蘑菇房子是怎么对话的?请男女小挚友当小熊、蘑菇房子来表演。
3.谁带着好听的歌来了?(请两个小挚友分角色对话)
(二)理解故事后半段,了解小狐狸来参与舞会的过程
1.哎呦,糟糕!我的身子被卡住了!谁被卡住了呀?怎么会卡住的呢?我们来接着听故事。
2.小狐狸为什么会被卡住?坏办法被看出来以后小狐狸怎么样?他的脸为什么会通红?蘑菇房子告知它应当怎么做?甩掉了坏办法的小狐狸还有什么?(欢乐的心)蘑菇房子会怎么说?
三、完整观赏故事,感受真诚的友情给大家带来的欢乐
1.天空中飘起了花瓣雨,蘑菇房子的舞会即将起先了,谁会是今日玩得最快乐的呢?我们一起来听故事《蘑菇房子》。
2.谁是今日玩得最快乐的?为什么小狐狸玩得最快乐?挚友们的心情是怎样的?带着真诚的心交挚友,和好挚友一起玩是最欢乐的事情。
四、情愿和挚友共享欢乐
1.蘑菇房里的舞会这么快乐,你们想参与吗?
2.你想带上什么礼物去呢?听,音乐响起了,就让我们一起去参与这个舞会吧!
教学反思:
本课的另一个重点是培育学生酷爱家园的情感,所以仅一间蘑菇房子是远远不够的,让学生发挥想象,在有限的空间里加入无限的想象力,让我们的家园喧闹起来。蘑菇家园里可以有着很多的蘑菇房子,很多的小动物和小花小草
小百科:蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是养分器官,子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同,植物可以进行光合作用,而蘑菇不能。
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