18 富饶的西沙群岛（教学设计）2023-2024学年-统编版语文三年级上册.docxVIP

18富饶的西沙群岛（教学设计）2023-2024学年-统编版语文三年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》。本课主要介绍了西沙群岛的地理位置、美丽风光和丰富的物产，旨在让学生了解我国领土的一部分，培养学生热爱祖国的感情。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级时已经学习了《美丽的祖国》，对我国的地理位置和风景有所了解。在本节课中，教师可以引导学生将已有知识与新知识相结合，进一步了解西沙群岛的特点，提高学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过学习《富饶的西沙群岛》，提高学生的阅读理解能力，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，把握文章结构。

2.思维能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生运用想象力，感受西沙群岛的美丽风光和丰富物产，激发学生对祖国领土的热爱之情。

3.文化素养：通过学习本课，使学生了解我国西沙群岛的地理位置和特色，培养学生对祖国文化的认同感，增强学生的民族自豪感。

4.价值观：引导学生热爱祖国，关注环境保护，培养学生保护自然资源和生态环境的意识，树立正确的价值观。

5.创新能力：鼓励学生在课堂上积极思考，发挥创意，通过小组讨论、分享等方式，提高学生的合作和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《富饶的西沙群岛》的内容，把握文章结构。

2.学会生字词，提高阅读理解能力。

3.感受作者对西沙群岛的热爱之情，培养学生的爱国情怀。

难点：

1.学生对西沙群岛地理位置和特色的相关知识较为陌生，难以理解课文内容。

2.课文中的生字词较多，对学生阅读理解造成一定的困难。

3.培养学生保护自然资源和生态环境的意识，树立正确的价值观。

解决办法：

1.利用图片、视频等教学资源，为学生提供直观的视觉感受，帮助学生了解西沙群岛的地理位置和特色。

2.采用分段阅读、讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，把握文章结构。

3.通过对生字词的讲解和练习，提高学生的阅读理解能力。

4.设计小组活动，让学生通过合作、分享，讨论如何保护自然资源和生态环境，从而培养学生的环保意识和正确的价值观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文三年级上册》第18课《富饶的西沙群岛》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括西沙群岛的自然风光、地理位置图、丰富的海洋生物等。通过多媒体资源的展示，帮助学生更直观地了解西沙群岛的特点，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，如海洋生物的观察、环境保护的实践活动等，需要提前准备好实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性。在实验过程中，教师应指导学生正确使用实验器材，注意安全操作，避免意外发生。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和分享；还可以设置实验操作台，供学生进行实验实践活动。通过合理的教室布置，创造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括课文内容、生字词、图片、视频等，以直观、生动的方式展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，完成学习任务。学习任务单可以包括课文的阅读理解、生字词的掌握、思考问题等，帮助学生巩固所学知识。

7.课后作业：设计课后作业，让学生在课后对所学知识进行复习和巩固。课后作业可以包括课文的朗读、生字词的练习、思考问题的回答等，帮助学生更好地掌握本节课的知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《富饶的西沙群岛》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文内容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与祖国相关的课文内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生