液体压强(提高)-知识讲解.docVIP

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标题液体压强提高知识讲解主要内容1知识讲解液体压强的特点特点以及应用案例2连通器及其原理液体压强与连通器特性影响因素和应用场景关键词液体压强提高连通器概念理解实例分析结论撰写

液体压强(提高)-知识讲解

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液体压强(提高)

撰稿:肖锋审稿:蒙阿妮

【学习目标】

1、知道液体压强的特点;

2、了解连通器及其原理;

3、能用液体压强公式进行简单计算。

【要点梳理】

要点一、液体压强(高清课堂《液体压强》)

要点诠释:

1.产生原因:液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的,液体的压强虽然是由液体受的重力产生的,但它的大小却与液体受的重力无关,液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力,只有侧壁竖直的容器,底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。

2.特点:通过实验探究发现,液体压强具有以下特点:

①液体对容器的底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。

②液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

③不同液体的压强还跟它的密度有关系。

要点二、液体压强公式:

1、公式推导:如图所示,设想在密度为的液体中,液面下深度为h处有一水平放置的面积为S的小平面,在这个平面上就有一个假想的液柱。

液柱的体积:

液柱的质量:

液柱受到的重力:

小平面受到的压力:

小平面受到的压强:

由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等,因此用于液体内部向各个方向压强的计算。

2、液体压强计算公式:,式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强,不包括液体受到的外加压强,单位是Pa,是液体密度,单位是,g是常数,g=9.8N/kg,h是液体的深度,单位是m。

要点诠释:

1、由公式知,液体压强与液体的密度和深度有关,与液体的重力、体积无关。当深度一定时,P与

的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是()

A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定

【答案】C

【解析】由图可知,当甲乙两液体深度相同时,甲中的压强大于乙中的压强,由P=ρgh可得:ρ甲>ρ乙

【总结升华】图象法是物理中的重要方法之一,应用较多,本题应注意由控制变量法分析图象。

举一反三:

【变式】一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜,当注入某种液体时,橡皮膜向下凸出,如图甲;将其放入一盛水容器中,当管内外液面相平时,橡皮膜凹进管内,如图乙。则管内所装液体可能是()

A.盐水B.煤油C.水D.以上三种均有可能

【答案】B

类型二、连通器

3、厨房、卫生间里的脏水,通过下水管流到污水沟,我们却闻不到沟里的臭味,这种下水管的示意图是下图中的()

【答案】C

【解析】A、B两种情况,室内与污水沟直接相连,沟里的臭味易传到屋内;C、D的下水管相当于连通器,当有脏水下行时,据连通器原理,同种液体静止时,左右两管液面相平,会有部分液体贮藏在下水管里,让沟里的臭味不能传出,但D凹沟太深,易堵塞残渣废物,故C恰当。

【总结升华】物理是一门与生活实际密切相关的科学,把物理知识运用到与生活实际中来不只是中考的要求,也是学好物理的必然选择。

举一反三:

【变式】1(高清课堂《液体压强》例7)如图所示的事例中,不应用连通器原理的是

【答案】C

【变式】2如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连,两渠水面相平.关于涵洞的水流方向,下列说法中正确的是()

A.由于水向低处流,所以涵洞中的水从乙流向甲

B.由于甲侧涵洞口在水下位置较深,压强较大,所以涵洞中水从甲流向乙

C.由于两渠水面相平,所以涵洞中的水不流动

D.由于甲侧涵洞口的压强等于乙侧涵洞口的压强,所以涵洞中的水不流动

【答案】C

类型三、知识运用

4、质量为1kg的平底空水桶,底面积为500cm2。水桶内装有30cm深的水,放在水平地面上,如图甲所示,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶,但没有提起来时,如图12乙所示,水桶对地面的压强为1500Pa。则力F的大小为N。(g取10N/kg)

【思路点拨】已知水桶内的水深,可利用液体液体压强公式P=ρgh求出水对桶底的压强,又已知水对水桶底地压强比水桶对地面得压强小1000Pa,可求出桶放在水平地面上时桶对水平地面的压强,再利用压强公式求出,桶对地面的压力,即可得水和桶的总重力,又可得水和桶的总质量,已知桶的质量,即可求得水的质量。

当小明用竖直向上的力F提水桶时,如图乙所示,已知水桶对地面的压强为1500Pa,可求出此时桶对地面的压力,即可求出拉力F。

【答案】125

【解析】

【总结升华】本题是一道关于液体压强、固体压强、质量、重力以及力的合成的综合题,在解题时应认真分析所用到的物理知识。难点是找到解本题的突破点,本题

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