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2024年幼儿园中班教案《围巾》含反思
中班教案《围巾》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能初步驾驭简洁的印染方法，并尝试装饰围巾，通过观赏，感受印染画图案和色调的美，并对印染画活动感爱好，培育幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦，快来看看幼儿园中班《围巾》含反思教案吧。
活动目标：
1、通过观赏，感受印染画图案和色调的美，并对印染画活动感爱好。
2、能初步驾驭简洁的印染方法，并尝试装饰围巾。
3、培育幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动打算：
1、材料打算：生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。
2、实物围巾、PPT
活动重点：
感知观赏围巾的图案美、色调美。
活动难点：
学会不同围巾的折叠印染方法。
活动过程：
一、视察观赏各种围巾，激发幼儿爱好。
1、冬天到了，天气冷了，活动室里举办了一个围巾展览，我们一起去看看。看一看，这些围巾有哪些形态，哪些图案？和好挚友说一说，你最喜爱哪一条，为什么？
2、观赏PPT图片。一起来看看这些围巾，美丽吗？你觉得美在哪里？它的图案是什么样的？
二、探究尝试，印染围巾。
老师也带来了几条今年最流行的围巾，一起来观赏一下。
1、观赏范例作品。
2、老师演示操作过程，尝试用水彩墨水进行印染。
（1）出示白色图案的长条围巾，是什么形态的？围巾好看吗？有什么方法让它变得美丽起来？
（2）老师示范讲解：先把这张正方形的围巾对折（启发幼儿将纸对折后再印染），再对折，看看，变小了，可以把角或者边进行浸染。猜猜，现在的围巾会发生什么改变呢？（老师打开印染后的围巾）
3、请个别幼儿示范。（长方形围巾）
4、引导幼儿探究不同的折叠方法。假如用不同的折叠方法，会印染出什么样的图案呢？
5、小结：用不同的折叠方法，对边折或者对角折的方法，染后用角或边去蘸颜色，就会印出美丽的图案；对折的次数越多，蘸的颜色越多，花纹就会越多。
三、幼儿印染操作。
这么美的围巾围在颈项上确定很暖和很美丽，小挚友想不想也来当设计师，设计一条美丽的围巾呢？
1、提操作要求：印染围巾首先要把围巾对折，可以对边折也可以对角折；依据折叠后的不同方位，不同区角进行染色。）
2、幼儿操作，老师个别指导。
四、观赏与评价。
1、布置围巾博览会，展示幼儿作品。
2、参观观赏，说一说最喜爱哪一条围巾？为什么？
活动延长：
将围巾放到超市出售。
小百科：围巾是围在颈项上的长条形、三角形、方形等面料，面料一般采纳羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等，通常于保暖，也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。
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