精品解析：江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题（解析版）.docVIP

2020-2021学年江苏省宿迁市泗洪县九年级（上）期末语文试卷

一、语言积累与运用。（18分）

1.默写古诗文。

（1）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）

（2）闲来垂钓碧溪上，__________。（李白《行路难》）

（3）__________，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）

（4）潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）

（5）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（6）曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）

（7）日出而林霏开，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用典故表现将士们思家却又不甘无功而返复杂心情的诗句是“__________，__________”。

【答案】①.蜡炬成灰泪始干②.忽复乘舟梦日边③.世事洞明皆学问④.风正一帆悬⑤.大漠孤烟直⑥.禅房花木深⑦.云归而岩穴暝⑧.浊酒一杯家万里⑨.燕然未勒归无计

【解析】

【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意下列字词的正确书写：蜡炬、悬、禅、暝、勒。

2.阅读下面的文字，按要求答题。

杜甫能有集大成之成就，是因为他生而禀有一种极为难得的健全才性的原因——那就是他的博大、均衡与正常。他一方面具有极大极强的感性，另一方面又有着极清明周至的理性。这种优越的禀__________赋表现于他的诗中，便是其jí__________取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入甲（截取/撷取）尽得其长，而且不为一体所限，更能róng__________会运用，宇宙的一切人情物态，他都能随物赋形，乙（淋漓尽致/炉火纯青）地收罗笔下。

（1）依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（2）从括号里选择恰当的词语，填在甲、乙两处横线上。

甲

乙

（3）文中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。

【答案】（1）bǐng汲融

（2）甲：撷取乙：淋漓尽致

（3）将“因为”或“的原因”删去。

【解析】

【小问1详解】

禀赋（bǐngfù），人的体魄、智力等方面的素质。

汲取（jíqǔ），吸取、吸收。

融会（rónghuì），融合。

【小问2详解】

本题考查正确运用词语的能力。

甲处：截取，指从中获取一段；撷取，指采取、选取。语境表现诗人能运用各种诗歌的优点，应使用“撷取”。

乙处：淋漓尽致，形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。炉火纯青，比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。语境表现的是杜甫诗歌对各种内容表现得十分透彻、充分，应使用“淋漓尽致”。

【小问3详解】

画波浪线的句子句式杂糅，可将“因为”或“的原因”删去。

3.下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（）

命运主要有两个因素决定：环境和性格。环境规定了一个人的遭遇的可能范围，性格则规定了他对遭遇的反应方式。__________，__________，__________，__________，这并不是说明人能决定自己的命运，因为人不能决定自己的性格。

①我在此意义上理解赫拉克利特的这一句名言：“性格决定命运”

②相同的遭遇就有了不同的意义

③因而也就成了本质上不同的遭遇

④由于反应方式不同

A.①④③② B.④③②① C.④②③① D.①④②③

【答案】C

【解析】

【详解】通读文段可以发现，句④“由于反应方式不同”紧承上文的“反应方式”，是首句；“由于反应方式不同”引出下文句②“相同的遭遇就有了不同的意义”，接着得出句③“成了本质上不同的遭遇”的结果；①“我在此意义上理解……”总结上文，引出最后的“这并不是说明人能决定自己的命运，因为人不能决定自己的性格”。故排序为：④②③①；

故选C。

二、阅读理解

4.阅读下面这首词，回答以下各题。

谢池春

（宋）陆游

壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。

功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。

（1）上片“笑”表现了词人_____的感情，下片“叹”抒发了词人_____的慨叹。

（2）结合诗句，简析词中运用的表现手法及作用。

【答案】（1）①.自嘲②.壮志难酬

（2）对比在上片，作者回忆了早年的军旅生涯；在下片，闲淡无奈，突出了作者壮志难酬的悲苦及强烈的爱国情怀。

【解析】

【分析】

【小问1详解】

本题考查学生对诗歌内容及