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;生活;第1課おじぎ;おじぎの習慣を振り返り、おじぎ文化を理解し、中日のおじぎの同じところと違うところを話す。;1.次の写真の人はみんなおじぎをしています。それぞれの写真はどんな場面だと思いますか。
;2.日本ではほかにどんな場面でおじぎをすると思いますか。例を1つ挙げましょう。
3.日本人のおじぎで印象に残っていることがありますか。どんなことですか。ペアで話しましょう。
?
;単語;お辞儀【おじぎ】名词/他动3鞠躬、行礼;振り返る【ふりかえる】他动1回头看;回顾;それぞれ副词/名词分别,每个;印象【いんしょう】名词印象;興味【きょうみ】名词兴趣
趣味【しゅみ】名词兴趣爱好;付き合う【つきあう】自动1交往;ぜひ副词一定,务必;きっと表示自己对所判断,推测的事物有充分把握的肯定。
常用搭配:きっと~だろう/でしょう/と思う
例:顔色が悪いから、彼はきっと病気だろう。
必ず【かならず】
不容置疑的事实;结果恒常发生;法规、必须履行的义务习惯等。
例:子供のころ、夏には必ず海へ泳ぎに行った。
北海道では冬になると、必ず雪が降る。;高考题链接
1、皆さん、ここに読んでもらいたい本がありますよ。
AきっとBぜひCたしかDまったく
2、人間は死ぬものです。
AぜひB必ずCきっとDずっと
3、絵本をもらったら、子供たちは喜ぶでしょう。
AぜひB必ずCきっとDずっと;気づく【きづく】自动1意识到,发觉;実は【じつは】副说真的,老实说,其实;尋ねる【たずねる】他动2寻找,询问,打听
訪ねる【たずねる】他动2访问,拜访;繰り返す【くりかえす】他动1反复;見送る【みおくる】他动1送别,目送;足りる【たりる】自动2够,足;全く【まったく】副词完全,全然(不);高考题链接
33、週末もどこへも行かないで、家で勉強しています。AめったにBまったくC???とんどDなかなか
;祭りまつり
行事ぎょうじ行事を行う
供え物そなえもの
腰こし腰をかける
表現ひょうげん
尊敬そんけい
身分みぶん身分証明書(しょうめいしょ)
年配ねんぱい年配の人
=お年寄り
年を取る(上了年纪)
;曲がる【まがる】自动1弯曲,转弯
曲げる【まげる】他动2弯曲,弄弯;下げる【さげる】他动2使降低
下がる【さがる】自动1降低
上げる【あげる】他动2使上升
上がる【あがる】自动1升高;地域ちいき
伝わるつたわる~に/へ伝わる
人々ひとびと
共通きょうつう
一部いちぶ
説明せつめい
部:用于计量书籍、报刊等量词(印刷相关)
份、册、本
新聞、コピー…
;感謝【かんしゃ】名词/自他动3感谢;改まる【あらたまる】自动1改变;郑重、庄重;結婚けっこん~と結婚する
結婚式けっこんしき
両親りょうしん親(おや)
学生がくせい
簡単かんたん易しい、難しい、複雑
纏めるまとめるまとめ
感想かんそう
発表はっぴょう
伝統でんとう
摩擦まさつ
避けるさける
異文化いぶんか;贈る【おくる】他动1赠送
送る【おくる】他动1送;マナー名礼貌,礼节,规矩;込める【こめる】他动2集中,贯注;装填;揃える【そろえる】他动2使一致,使其备;受け継ぐ【うけつぐ】他动1继承;文法;【接续】Nで/Nの中で
时间、空间或领域名等
例:料理の中で、スポーツの中で...
【含义】限定范围。
【注意】有时会使用“では”的形式
表示强调或暗含对比;助词で;助词で的用法总结
;練習しましょう
1.例のように文を完成しましょう。
(例)長江は中国でいちばん長い川です。
(中国いちばん長い川)
(1)富士山は。
(日本いちばん有名な
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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