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你上网时主要做些什么?;第2课时合理利用网络;知道合理利用网络的具体要求,增强合理利用网络的能力。
能够在网络交往中恪守道德、遵守法律,以实际行动传播网络正能量。
树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。;运用你的经验;你如何看待奶奶和爸爸的观点?;我们应该如何利用网络?;理性参与网络生活;相关链接;网络是工具,不是玩具。;(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。;(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;如何辨别网络谣言;探究与分享;你怎么看待贴吧里的这种现象?;新时代青少年网络文明公约
强国使命心头记,时代新人笃于行。
向上向善共营造,上网用网要文明。
善恶美丑知明辨,诚???友好永传承。
传播中国好故事,抒写青春爱国情。
个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。
适度上网防沉迷,饭圈乱象请绕行。
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与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。
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网络安全靠你我,共筑清朗好环境。;传播网络正能量;(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。;教材20页;拓展延伸;课堂小结;课堂练习;(山东烟台)任志强微博账号持续公开发布违法信息,影响恶劣,2016年2月28日,国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强的微博账号。关于此事,下列认识不正确的是();经常上网的人多会有这样的体验:打开网页、登入微博,立刻就会在不经意间陷入网络负面信息的包围之中。灾难、事故、贪腐、丑闻似乎铺天盖地,所谓内幕、揭秘、潜规则层出不穷,谣言、暴力、色情信息屡禁不绝,曝隐私、秀下限、搏出位大行其道,各种丑恶和黑暗被无限放大,人们不禁会问“我们这个社会究竟怎么了?”;(1)请你列举网络中还有哪些“负能量”?
(2)我们应怎样传播网络正能量?
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