初中八年级上册政治精品教学课件 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第1课时关爱他人.ppt

第1课时关爱他人;一个漆黑的夜晚，一个盲人手

拿着小竹竿小心翼翼地探路，一手

提着一只灯笼。路人问：“您自己

看不见，为什么还要提着灯笼走

路？”“我提着灯笼并不是为自己

照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。我这不是既帮助了别人，又保护了自己吗？”;知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。

懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。

感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。;运用你的经验;;关爱他人是一种幸福;2.关爱的作用;（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。;探究与分享;售票员、司机和乘客们的行为是共同关爱老人的表现，体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。他们的行为传递了社会正能量，值得我们青少年学习。;关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬、与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。;探究与分享;小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，能够避免自己的南瓜受劣质品种的影响，这实际上是在帮助自己。小李和他的邻居们既是竞争关系也是合作关系，只有相互帮助才能实现共赢，使自己和邻居都获得更大的收益。小李的做法说明关爱他人就是关爱和善待自己。;关爱他人是一门艺术;你如何看待这位中学生的行为？;如果是你，你会怎么办？;1.关爱他人，要心怀善意;探究与分享;你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？;中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养成献爱心的习惯。

右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。

遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。;2.关爱他人，要尽己所能;3.关爱他人，要讲究策略;拓展空间;从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。

在社会生活中：

当_________________________________

我们要_____________________________

当_________________________________

我们要_____________________________

当_________________________________

我们要_____________________________;关爱，是一句真诚的话语。;关爱，是一个轻轻的动作。;关爱，是一个温暖的眼神。;课堂小结;（2016·湖南郴州）对如图漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是（）;①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始④真诚的关爱比金子还要宝贵

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④;今年11岁的何佳倍是遂宁清华国中国际学校的一名初中生，尽管年纪小，但何佳倍长期用实际行动帮助他人，积极加入社区义工的行列，是一位勤学上进、品学兼优、特长突出、乐于助人的好少年。她不仅是学生会干部，更是左邻右舍和长辈心目中的乖巧孩子。同学突然生病，她陪同就医并悉心照顾；她关爱独居老人，经常给婆婆洗漱、送好吃的；敬老院也是何佳倍时常去的地方，;每次去，她都会给老人送生活用品，并帮老人们打扫卫生，给孤寡老人梳头洗脚……何佳倍说，今后，她还会继续尽己所能，关心他人，为社会传递更多的正能量。;（2）我们应如何向她学习，做到关爱他人？