五年级下册美术教案-第11课 植物写生丨浙美版 .docxVIP

PAGE/NUMPAGES

五年级下册美术教案-第11课植物写生

教学目标

知识与技能

1.学生能够了解植物的基本结构，包括根、茎、叶、花、果实等部分。

2.学生能够运用线条、色彩等基本绘画语言，进行植物的写生创作。

3.学生能够通过观察，表现出植物的特点和美感。

过程与方法

1.学生通过观察真实的植物，学会观察和表现植物的方法。

2.学生通过实践，掌握植物写生的基本技巧。

情感态度价值观

1.学生能够体验到植物写生的乐趣，增强对美术学习的兴趣。

2.学生能够通过观察和描绘植物，培养对大自然的热爱和欣赏。

教学内容

1.植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实等。

2.植物写生的基本技巧：线条、色彩、构图等。

3.植物写生的创作过程：观察、构思、绘画。

教学重点与难点

重点

1.植物的基本结构。

2.植物写生的基本技巧。

难点

1.植物特点的表现。

2.植物写生的创作过程。

教具与学具准备

1.教具：植物实物、植物图片、绘画工具。

2.学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩等。

教学过程

第一阶段：导入

1.教师展示植物实物和图片，引导学生观察和讨论植物的特点。

2.学生分享自己对植物的认识和感受。

第二阶段：讲解与示范

1.教师讲解植物的基本结构和写生的基本技巧。

2.教师进行植物写生的示范，展示绘画过程。

第三阶段：实践与指导

1.学生根据教师的要求，进行植物写生的实践。

2.教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助。

第四阶段：展示与评价

1.学生展示自己的作品，进行自评和互评。

2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

板书设计

1.植物写生

2.副五年级下册美术第11课

3.内容：

-植物的基本结构

-植物写生的基本技巧

-植物写生的创作过程

作业设计

1.课堂作业：根据课堂所学，进行植物写生的实践。

2.家庭作业：选择自己喜欢的植物，进行植物写生的创作。

课后反思

通过本节课的学习，学生能够了解植物的基本结构，掌握植物写生的基本技巧。在实践过程中，学生能够通过观察和描绘植物，培养对大自然的热爱和欣赏。在今后的教学中，可以增加学生对植物特点的表现的指导，提高学生的绘画水平。

重点关注的细节是“植物写生的基本技巧”。

植物写生的基本技巧是学生在进行植物写生时必须掌握的关键环节，它包括线条、色彩、构图等方面的技巧。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

1.线条：线条是植物写生的基本元素，通过线条可以表现出植物的形态、结构和动态。在植物写生中，线条要流畅、自然，能够准确地表现出植物的轮廓和细节。在绘画过程中，要注意线条的粗细、虚实、长短、曲直等变化，以表现出植物的质感和空间感。

2.色彩：色彩是植物写生的灵魂，通过色彩可以表现出植物的鲜活、生动和美感。在植物写生中，要注意观察植物的色彩变化，如明暗、冷暖、纯度等，并学会运用色彩的基本原理，如对比、互补、色调等，来表现植物的立体感和空间感。

3.构图：构图是植物写生的框架，通过构图可以表现出植物的和谐、平衡和统一。在植物写生中，要注意观察植物的形态和结构，学会运用构图的基本原则，如黄金分割、对角线、三角形等，来布局画面，使画面既有层次感，又有整体感。

在掌握了植物写生的基本技巧后，学生还要注意观察和表现植物的特点和美感。例如，在描绘花朵时，要注意观察花朵的形状、大小、颜色和排列，以及花瓣的纹理和光泽；在描绘叶子时，要注意观察叶子的形状、大小、颜色和纹理，以及叶脉的走向和叶缘的变化。

此外，在植物写生的创作过程中，学生还要学会观察和思考。观察是植物写生的前提，只有仔细观察，才能发现植物的美丽和特点；思考是植物写生的关键，只有深入思考，才能理解植物的内涵和意义。因此，在植物写生的创作过程中，学生要不断地观察和思考，不断地实践和总结，才能提高自己的绘画水平，创作出优秀的植物写生作品。

总之，植物写生的基本技巧是学生在进行植物写生时必须掌握的关键环节。通过学习线条、色彩、构图等方面的技巧，学生可以更好地表现出植物的形态、结构和动态，以及植物的质感和空间感。同时，学生还要注意观察和表现植物的特点和美感，以及学会观察和思考，才能创作出优秀的植物写生作品。在今后的教学中，教师可以加强对学生的指导和评价，提高学生的绘画水平。

在植物写生的教学过程中，教师应当引导学生逐步掌握以下具体的技巧和注意事项：

线条的运用

线条在植物写生中扮演着至关重要的角色。教师应当教授学生如何通过线条来表现植物的轮廓、纹理和动态。这包括：

-轮廓线条：指导学生如何用线条勾勒出植物的轮廓，强调植物的整体形状和主要结构。

-细节线条：教授学生如何用细腻的线条来描绘植物的细节，如叶脉、花瓣的纹理等。

-阴