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暑假研修心得:借助思维导图提高小学中年级学生阅读能力
思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,运用图文并重技巧,将思维形象化,简单又实效,是一种革命性的思维工具。在小学语文中年级阅读教学中借助思维导图提高学生的语文阅读能力,既适应我校培养学生自主发展的办学理念,也有利于培养学生的自主思维习惯和自主学习能力。
我们通过“教——扶——用”三个环节对学生进行思维导图的语文阅读训练。
第一环节:教
要想学生学会画思维导图,离不开老师细致地指导。“教”分四个层次进行。
(一)抓住主要内容,确立主干
三年级学生在语文学习中,每一篇课文都要引导学生概括课文的主要内容。在教会学生画思维导图的
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