16 海上日出-（Word教案）2023-2024学年四年级语文下册同步备课.docxVIP

16海上日出-（Word教案）2023-2024学年四年级语文下册同步备课

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《海上日出》是四年级下册的一篇阅读课文，选自《语文》四年级下册。本课主要讲述了作者巴金在海上日出时所见到的壮丽景象。文章通过对日出的描绘，表达了作者对生活的热爱和对美好事物的向往。课文以生动的语言和形象的描绘，让学生感受到日出的美丽和壮观，同时也让学生在阅读中培养对自然美景的热爱之情。

核心素养目标分析

本节课以《海上日出》为载体，旨在培养学生的核心素养。首先，通过阅读课文，学生能够运用语言文字进行理解和表达，提升语言运用能力，实现语言建构与运用素养目标。其次，通过观察日出景象的描绘，学生能够培养审美情趣，提高审美能力，实现审美鉴赏与创造素养目标。再次，通过感受日出的美丽和壮观，学生能够激发对美好生活的向往，培养积极的生活态度，实现文化理解与传承素养目标。最后，通过合作交流，学生能够学会倾听、表达和分享，提升人际交往能力，实现人际沟通与社会参与素养目标。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，感受日出的壮丽景象。

2.学习并掌握本课的生字新词。

3.理解并体会作者对生活的热爱和向往。

难点：

1.理解课文中的描写手法，如比喻、拟人等。

2.表达自己对日出景象的感悟和体会。

解决办法：

1.通过多媒体展示日出的视频和图片，帮助学生直观地感受日出的壮丽景象。

2.采用分段阅读和讨论的方式，引导学生深入理解课文内容。

3.提供生字新词的学习卡片，帮助学生巩固记忆。

4.组织学生进行写作练习，让他们用自己的语言表达对日出景象的感悟和体会。

5.鼓励学生提问和发表自己的观点，通过互动交流来解决理解上的困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。包括《语文》四年级下册课本、《海上日出》阅读理解题目和答案、生字新词卡片等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括日出景象的图片、日出过程的动态图表、巴金生平介绍的短视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室前方的黑板上写下本节课的主题：“海上日出”，并在黑板两侧分别写下“日出的美丽”和“作者的感悟”两个主题，以便引导学生关注课文中的重点内容。

5.教学课件：制作与课文内容相关的课件，包括课文朗读、生字新词讲解、课文理解题目和答案等。课件应简洁明了，易于学生理解和掌握。

6.小组讨论材料：准备小组讨论所需的小组任务卡和讨论问题，引导学生深入思考和交流。

7.写作练习材料：准备写作练习的纸张和笔，以便学生进行写作练习。

8.评价工具：准备评价学生的学习成果的评价标准和评价表格，以便教师对学生的学习情况进行评价。

9.学生反馈表：准备学生反馈表，以便学生对课堂教学进行反馈，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

10.课后作业：准备课后作业，包括阅读理解题目、生字新词填空题目等，以便学生巩固课堂所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海上日出的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们看过海上日出吗？它给你留下了怎样的印象？”

展示一些关于海上日出的图片或视频片段，让学生初步感受日出的美丽和壮观。

简短介绍海上日出的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文阅读与理解（10分钟）

目标：让学生理解课文内容，感受日出的壮丽景象。

过程：

让学生分段阅读课文，关注作者对日出景象的描绘。

3.生字新词学习（5分钟）

目标：学习并掌握本课的生字新词。

过程：

展示生字新词卡片，让学生认读和记忆。

4.课文内容分析（10分钟）

目标：理解并体会作者对生活的热爱和向往。

过程：

分析课文中的描写手法，如比喻、拟人等，让学生感受作者的写作技巧。

5.写作练习（10分钟）

目标：表达自己对海上日出的感悟和体会。

过程：

布置写作任务，要求学生用自己的语言表达对海上日出的感悟和体会。

提供写作指导和反馈，帮助学生提高写作能力。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海上日出的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文阅读、生字新词学习、课文内容分析和写作练习。

强调海上日出在自然美景中的地位和意义，鼓励学生欣赏和珍惜自然美景。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海上日出的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.课文内容理解

-日出景象的描绘：通过阅读课文，理解作者对海上日出景象的描绘，如太阳的升起、天空的色彩变化等