第7课 隋唐制度的变化与创新 导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第7课隋唐制度的变化与创新

课程标准：

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。

学习重点：

1）科举制度

2）宰相制度

难点：赋税制度

知识梳理

一、选官制度

(一)察举制(汉代)

(1)方式:由地方向中央推荐人才。(2)标准:品德，才能。

(二)九品中正制(魏晋南北朝时期)

(1)背景:汉代察举制弊端逐渐显露;东汉末年社会动荡，察举制无法推行。

(2)内容:中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，按等级高低授予官职;

(3)标准:家世

(4)影响:①积极:初期有利于加强中央集权。

②消极:后期形成门阀士族政治，“上品无寒门，.下品无势族”。

2、科举制的影响

积极:①扩大了统治基础，提高了官员素质，加强了中央集权;②有利于社会重学风起的形成;③被西方国家借鉴，发展为现代文官制度。

消极:明清时期八股取士，束缚人们的思想，不利于科技发展。

3、三省六部制的内容及影响

内容：①中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行。②宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。

影响:①分工明确，提高了行政效率;②三省彼此制约，削弱相权，加强了皇权;③是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。

4、唐代租庸调制的内容及作用

内容:

①税征收对象为21至59岁的成年男子。

②除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役称为庸。

作用:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。

5、两税法实行的背景、目的、内容、意义

背景:天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行,租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。

目的:解决财政困难。

内容:①每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税取消租庸调和一切杂税、杂役。②-年分夏季和秋季两次纳税。

意义:①简化税收名目,扩大收税对象保证国家的财政收入。

②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。

达标检测

1.下表是中国隋唐时期科举制度的相关资料。据此可知()

科目

初试

二试

三试

明经

选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条

口答诸经

大义十条

答时务

策三道

进士

选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条

作诗、赋、文各一篇

作时务

策五道

A.科举选官加强了中央集权

B．明经科的考试难度大于进士科

C．考试取士提高了行政效率

D．科举与社会主流思想联系密切

2．(改编)中国的选官制度从先秦到隋唐几经变革。下列按照时间顺序排列正确的是()

①“初令郡国举孝廉各一人”②“以志行修谨，清平干济二科举人”③“有军功者，各以率受上爵”

④“郡置中正，平次人才之高下”

A．①②③④B．①④③②

C．③①④②D．③④②①

3．东汉中后期，一些家族有人长期担任朝廷重要官职，如弘农杨氏、汝南袁氏。这些家族门生故吏遍布天下，官员们互相嘱托，推荐亲属故旧，所推荐的人才“不复依其质干，准其才行，但虚造声誉。”这反映出()

A．儒学独尊地位得以确立

B．新的官吏选拔制度确立

C．人才选拔制度存在弊端

D．诸侯王的势力成功削弱

4.(改编)易中天评价某制度“更看重的是权力的制衡，把立法与执法、决策与行政分离开……它是一个严密而精致的体系，尽可能地实现了官僚政治与皇权政治的平衡。”他最有可能评价的是()

A．西周的分封制B．秦朝的郡县制度

C．汉朝的中朝制度D．唐朝的三省六部制

5．有人描述唐代三省长官的工作：每天上午三省长官齐集政事堂，根据皇帝的旨意，经过商议，取得一致意见。事毕，于下午各自回本省办理。由此可见，政事堂的设立()

A．提高了行政效率B．加强了中央集权

C．避免了决策失误D．实现了权力制衡

6．钱穆先生这样描述唐代中枢机构的运行机制：政府一切最高命令，皆由__①__发出。经皇帝画敕后，即成为皇帝的命令，然后下达__②__加予复核。若它反对此项诏书，可将原诏书批注送还，每一命令，必须由其副署，才能正式生效，然后送__③__执行。①②③对应的机构分别是()

A．中书省、门下省、尚书省

B．中书省、尚书省、门下省

C．门下省、中书省、尚书省

D．门下省、御史台、尚书省

7.唐初，政府规定成年男子不去服徭役的，可以纳绢帛或布匹代役，称为“庸”。庸制的实施说明()

A．唐朝的兵源十分充足

B．唐朝商品经济发达

C．唐初自耕农经济盛行

D．唐朝农民负担较轻

8．《资治通鉴》记载：“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。