六年级下册信息技术教案-第7课 作品素材精加工 电子工业版(安徽).pdf

第7课作品素材精加工

备课人：

备课时间：

教学时间：

备课类型：详备

教学目标：

【知识与技能】

【1】熟练使用“光影魔术手”软件的自由拼图功能。

【2】掌握使用“格式工厂”软件裁剪音乐长度的方法。

【3】会用“格式工厂”软件转化视频格式，了解常见的视频格式。

【过程与方法】

【1】在加工素材的过程中，提升解决问题的能力。

【2】在处理照片素材的过程中，提升学生的审美能力和创新能力。

【情感态度与价值观】

【1】在处理学习、生活中的照片时，感受生活的美好。

【2】在分享作品中感受成功的喜悦。

教学重点：

【1】复习巩固“光影魔术手”软件的使用方法，能熟练地使用软件进行自由拼图、页

面设计。

【2】掌握使用“格式工厂”软件处理音、视频的方法。

教学难点：

【1】灵活选择工具软件加工处理各类素材。

课时：1课时

教学过程：

环节教师活动学生活动设计意图

1．教师展示“毕业留念册”作品，并请学1．说一说自己的体由欣赏作品

生分享自己的感受。会。导入本节课的主

2．揭示课题。2．思考、总结。题，既能激发学生

的探究兴趣，又可

板书课题。3．交流、讨论。

以顺理成章地提炼

一

3．引导学生交流，分析如何加工素材。

出本课的教学任

创设情境根据学生的发言，教师进行补充。（音视频

务。

明确任务格式转换在前面没有接触过，学生可能会想

分解综合任

不到）。

务，化解难点。

4．分解任务，提出本课的三个活动：加工

图片、加工声音和处理视频。

5．

【加工图片】1．欣赏范例作品。学生前面学

1．通过课件展示范例作品。2．观察交流。习过“光影魔术手”

软件。本课重在巩

2．引导学生交流问题，明确方法，用“光

固练习，自由创作。

二影魔术手”软件加工图片。3．自主探究，尝试

教学时放手做，让

自主探究3．请学生自主探究，上机完成自由拼图。设计、制作。