四年级下册数学西师大版 平行四边形和梯形 课件.pptxVIP

平行四边形和梯形六第2课时梯形西师版数学四年级（下）

学习目标通过观察、操作等活动,认识梯形的基本特征及等腰梯形的特殊性,进一步发展空间观念。联系生活实际,体会梯形在生活中的应用价值,激发学习兴趣。经历自主探索、合作交流的过程,培养观察类比、操作想象、分析归纳等能力,并学会数学的思考方法。

【重点】认识梯形的特征。【难点】掌握梯形的特征，理解梯形的高，能正确画出梯形的高。

课堂导入我们已经学过哪些图形？长方形正方形平行四边形三角形圆

探究新知1在日常生活中，常常看到各种各样的梯形。活动一：认识梯形

梯形有哪些特征呢？它们都只有一组对边平行，但长度不相等。它们都是四边形。像上面这样，只有一组对边平行的四边形是梯形，平行的一组对边是梯形的底。

152463判断：下列图形是不是梯形？

梯形中互相平行的一组对边叫做梯形的底。上底下底腰腰梯形中不平行的一组对边叫做梯形的腰。高从梯形的底上任取一点向它的对边画垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。梯形的高是与两底都垂直的线段。高活动二：认识梯形的各部分名称

画梯形的高怎样用三角板画梯形的高？（1）将三角板的一条直角边与梯形的下底重合（2）平移三角板，在上底的顶点处沿三角板的另一条直角边，在上底与下底之间画一条线段。温馨提示：高是一条线段，用虚线表示。一定要画直角符号。梯形有无数条高（3）标上直角符号,写上高。高高高

找出下图中的梯形，再标出底、高和腰。课堂练习（教材第74页练习二十第1题）底高腰腰底高腰底底底高腰腰底

底高底腰高底底腰腰底高底腰（教材第74页练习二十第1题）

梯形和平行四边形有什么相同点和不同点？都是四边形；都有平行的对边。两组对边分别平行且相等;有且只有一组对边平行，对角分别相等。且这组对边不相等。

水渠的横断面和拦水坝的横断面都是梯形，它们有什么不同？水渠横断面是上大下小,拦水坝横断面是上小下大。活动三：认识特殊的梯形2认一认，量一量。

2认一认，量一量。量一量两腰的长，看看它有什么特点。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。特殊的梯形

1.用火柴棍摆一摆。移动3根变成梯形。（答案不唯一）（教材第74页练习二十第2题）

加两根，把它变成两个一样大的梯形。（答案不唯一）（教材第74页练习二十第2题）

2.用1张长方形纸剪出1个等腰梯形。（答案不唯一）（教材第74页练习二十第3题）

课堂小结这节课你有什么收获？1.只有一组对边平行的四边形叫做梯形。2.两腰相等的梯形叫做等腰梯形；有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

这节课你有什么收获？3.梯形中平行的一组对边是梯形的底，不平行的一组对边叫做梯形的腰。4.从梯形的上或下底上任取一点向它的对边画垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

用12根同样长的小棒摆出3个同样大小的梯形，使这3个梯形组成一个等边三角形，怎样摆？（教材第74页练习二十思考题）课后作业