2024年幼儿园大班音乐欣赏教案《像个小学生》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班音乐欣赏教案《像个小学生》含反思

大班音乐观赏教案《像个小学生》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望，学会演唱歌曲，依据歌曲内容表演响应的动作，情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐观赏《像个小学生》含反思教案吧。

教学目标：

1．学会演唱歌曲，依据歌曲内容表演响应的动作。

2．了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。

3．情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

4．熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

重点难点：

学会演唱歌曲，依据歌曲内容表演响应的动作。

环境与材料：

1．带领幼儿到小学参观。

2．音乐录音带

重点指导：

了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。

一次备课

谈话

--小学生是怎样上课的？你们认为当一名小学生应当怎样？

--老师总结幼儿的发言，引出歌曲内容。

学唱歌曲

--老师范唱歌曲，并结合歌曲内容做出相应的动作，幼儿跟唱并仿照。

--分句学唱第一段。

--整体学唱其次段，幼儿在老师带领下，用跟唱形式整体学唱其次段，边唱边结合歌曲内容做相应动作。

演唱歌曲

--播放歌曲录音，幼儿跟音乐整体演唱这首歌。

活动反思：

通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们或许在现实中还会有心理上的落差，或许还没有完全的打算好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的阅历，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的打算。

在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发觉，他们的确发觉了许多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活特别有利。

此时孩子们才发觉：原来要想成为一名小学生的确有许多须要自己努力的地方。在活动中，孩子们好像长大了许多，一种成长的欢乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。

小百科：学生（student）一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教化的人，而在探讨机构或工作单位（如医院、探讨所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相像的还有徒弟、弟子等等。

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