2024年Birthdayparties评课稿（课堂评析）.docxVIP

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2024年Birthdayparties评课稿（课堂评析）

Birthdayparties评课稿

这堂课是外研社七年级（下）的一堂听说课。下面我将从以下几个方面进行课堂评析：

第一、清楚的教学思路和目标。

老师在设计本节课时，很明确要如何实施她的教学过程。围绕此模块的话题，绽开教学步骤。从话题导入，到学生依据几封邮件所提出的问题有针对性的运用目标句型和语言进行回答，再到教材文本的听读，最终进一步发展到学生能够亲自动手，发挥创建力和想象力来小组合作探究，共同完成特性化的poster展示。这一系列的教学活动和设计，思路特别清楚，学生在老师的指令和指导下，能够按部就班、顺理成章的完成学习任务。那么在能够运用目标语言进行描述和沟通的基础和前提下，老师将文化差异渗透到英语教学中，让学生有更多更深层次的思索，激发他们的学习爱好和热忱。

其次、有效的教学方法。

老师在导入话题的时候，通过让学生揣测自己的年龄从而引出自己过生日的话题，并特殊好玩、大胆地设计了三封邮件分别来自王诗龄、李易峰和特朗普，这些学生比较感爱好的明星以及政坛热点人物，从而让学生进一步的了解他们并针对他们提出的问题给与解答。老师通过创设情境，让学生在情境中感知并有效输出，这种方法简洁明确而且教学效果显著。在短语操练中，老师通过先做手势然后再让学生揣测并说出短语，这样更加生动、详细、形象的教学方法，能够加深学生对学问的记忆。在整个课堂中，老师还依据不同的task，设计不同的学生活动。例如，在练习含有频度副词的句型时，老师设计两人一组askandanswer,而在最终学生makeposter的环节，又变成四人一组探讨，通过合作探究式学习共同完成一个作品，在这样的一个作品中，就集每个人的想法和才智于一体，有分工有合作，创建出一种和谐的教学氛围。

第三，教学内容和设计。

本节课是一堂听说课，所以全部的教学活动和设计都建立在让学生能够充分听（听文本材料、听老师），充分说的基础上绽开。围围着birthdayparty的话题，进行由此相关的单词和短语的练习，在操练之后，由短语拓展到句子。在这其中，老师将本模块的重点语法也很自然的渗透其中，通过一个table,清楚地呈现给学生频度副词有哪些，分别表示什么，并且如何运用，然后再让学生运用不同频度副词提出问题并回答。紧紧围绕话题绽开练习，教学内容的重难点突出，设计合理流畅，学生较易驾驭。最终设计了一个homework，是让学生上网查找其他国家的人们过生日的时候有什么习俗，通过查找，让学生了解不同国家的文化差异，感受不同的风俗风貌。

第四，学生表现和教学效果。

整节课，学生能够融入到老师的教学中，并能主动的回答问题，进行对话和沟通，在不同的学习任务下，能够发挥他们的主动性和创建性，最终进行语言的有效输出，这些说明达到了肯定的教学效果。

最终，老师良好的个人素养和人格魅力。

听完本节课所留下的印象最深的是老师本人的亲和力和感染力。老师娴熟的运用英语进行教学，教姿教态自然大方，富有感染力，语言清楚，表达精确。老师面带微笑，与学生互动、帮助学生解答困惑。老师具有肯定的幽默感，在某些环节中，老师通过开玩笑来活跃气氛，例如在读李易峰的邮件时，她说自己是李易峰的女挚友等等。尤为重要的一点是，老师的激励式和赞许式教学，学生在完成一个小任务后，老师都会刚好给与评价，像great,welldone,congratulations,brave等。这些激励都会增加孩子的自信，激励学生大胆的说英语。

然而，任何事情都不是完备无瑕的，下面提出一些存在的问题和建议。

首先，在给出课本上出现的5个频度副词的同时，也应当拓展出seldom这个词。因为这也是在我们平常表述中会常常运用到的