数学（人教A）一轮复习课时分层提升练 二十七 平面向量的数量积及应用举例 .docxVIP

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课时分层提升练二十七

平面向量的数量积及应用举例

(25分钟60分)

一、选择题（每小题5分,共35分)

1。在平面直角坐标系xOy中,已知四边形ABCD是平行四边形,AB→=(1,

AD→=(2，1）,则AD

A.2 B.3 C。4 D.5

【解析】选D.因为四边形ABCD是平行四边形,

所以AC→=AB→+

所以AD→·AC→=2×3+1

2.已知a·b=—122，｜a｜=4,a和b的夹角为135°，则|b|为（)

A.12 B.6 C。33 D.3

【解析】选B。a·b=|a｜|b|cos135°=—122,所以｜b｜=-12

【加固训练】

（2017·厦门模拟）若向量a=（1,2），b=(1,-1)，则2a+b与a—b

A.—π4 B.π6 C.π4

【解析】选C.因为2a+b=(3，3），a—b

设2a+b与a—b的夹角为α

所以

又α∈[0，π］，故α=π4

3.(2017·河西模拟)已知向量a=(1,x），b=（-1,x),若2a-b与b垂直，则|a

（)

A。2 B.3 C.2 D。4

【解题提示】根据向量的坐标运算先求出2a-b，然后根据向量垂直的条件列式求出x的值，最后运用求模公式求｜a

【解析】选C。因为a=(1，x），b=(-1，x），

所以2a-b=2(1，x)-（—

由（2a—b）⊥b?3×(-1）+x2

解得x=—3,或x=3，

所以a=(1,—3）或a=(1，3),

所以｜a｜=12+(-3)2=2或

4。(2017·日照模拟)已知平面向量a=（-2,m）,b=（1,3），且（a-b）⊥b,则实数m的值为()

A。-23 B.2 C.43 D.63

【解题提示】由向量的坐标的加减运算求出a—b，然后直接利用向量垂直的坐标表示列式求出m的值.

【解析】选B。由a=（-2，m），b=（1,3）,

所以a-b=(—2，m)-(1，3)=（-3，m-3)，

再由(a-b)⊥b，

所以（a—b)·b=(—3，m—3）·（1,3)

=-3×1+(m—3）×3=3m-6=0，

所以m=23。

5。（2017·中山模拟)在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O,M为OC的中点,若AB→=（2，4),AC→=（1，3），则

A。12 B.-12 C.3

【解析】选C。如图，由题意可得AD→=BC→

=（-1，-1).

因为M是OC的中点,

所以BM→=AM→-AB→=34

所以AD→·BM→=（—1，—1）·-5

6.在平面直角坐标系中，已知O是坐标原点,A（3,0)，B（0，3）,C（cosα，sinα），若｜OA→+OC→|=13,α∈(0,π)，则

A.π6 B。π3 C.23π

【解题提示】先求角α的大小,再求向量的夹角.

【解析】选A.由题意，

得OA→+OC→=（3+cos

所以｜OA→+O

=10+6cosα=13

即cosα=12

因为α∈(0,π),所以α=π3，C1

设OB→与OC

则cosθ=OB→·OC→

因为θ∈［0，π]，所以θ=π6

7。（2017·长沙模拟)已知直线x+y—k=0（k〉0)与圆x2+y2=4交于不同的两点A，B,O是坐标原点，且有|OA→+OB→|≥

A.(3,+∞) B。[2，+∞）

C.[2,22) D.[3，22）

【解题提示】利用平行四边形法则，借助直线与圆的位置关系,利用直角三角形，即可求得结论。

【解析】选C.设AB中点为D，则OD⊥AB,

因为|OA→+OB→｜≥33|AB→|,所以|2

所以|AB→｜≤23|

因为｜OD→|2+14｜AB→|2=4,所以|

因为直线x+y—k=0（k0）与圆x2+y2=4交于不同的两点A,B,

所以｜OD→|2〈4,所以4〉|OD→

所以4|-k|

因为k〉0,所以2≤k〈22.

二、填空题(每小题5分，共15分)

8。已知向量OA→⊥AB→，｜OA→｜=3，则

【解析】因为向量OA→⊥AB→，所以OA→·AB→=0,即OA→·(OB→-OA

答案:9

9。（2017·洛阳模拟）已知两个单位向量a，b的夹角为60°,c=ta+（1—t）b，若b·c=0,则t=.

【解析】由c=ta+(1-t)b得,b·c=ta·b+（1—t)b2=0，整理得t｜a｜｜b｜cos60°+(1—t)|b|2=0，化简得12t+1—

答案：2

10。已知圆O的半径为2,AB是圆O