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仁爱版七年级英语下Unit6Topic1SectionC教学设计
仁爱版七年级英语下Unit6Topic1SectionC
SectionCneeds1period.SectionC需用1课时。
Themainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2。
I.Aimsanddemands目标要求
1.Learnsomenewwordsandphrases:
inthecenterof,yard,beautiful,flower,large,left,people,drawer,chair,keyboard
2.Goonlearningtheprepositionsofpositionandthestructureof“Therebe”.
(1)Talkaboutpositions.
Ourbathroomisontherightoftheyard.
Wherearetheshoes?They’reunderthebed.
Whereisthecomputer?It’sonthedesk.
(2)Talkaboutexistence.
Thereisasmallgardeninthecenteroftheyard.
Therearemanybeautifulflowersinthegarden.Buttherearen’tanytrees.
Atthebackoftheyard,thereisanicehouse.
Nearthehouse,thereisanappletree.
Ontheleftoftheyard,thereisakitchenandadiningroom.
Aretheremanybeautifulflowersinthegarden?
Ⅱ.Teachingaids教具
录音机/挂图/图片/简笔画
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习(时间:5分钟)
复习Therebe句型,引出1a。
1.(检查并点评上节课布置的家庭作业。)
2.(将全班分成4组，利用1a的图片，组与组之间进行问答比赛。)
(竞赛规则：将全班分成4组，每组在回答问题后,提出一个新问题，让另外一组的学生
回答，每个问题不能重复。第一个问题由教师问第一组回答。)
T:What’sinthepicture?
G:There’sanicehouse.Where’sthegarden?
1
G:It’sinfrontofthehouse.Isthereabigtree?
2
G:Yes,thereis.Whereisit?
3
G:It’snearthehouse.
4
…
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仁爱版七年级英语下Unit6Topic1SectionC教学设计
(总结比赛结果，进行鼓励表扬。)
(教师引导学生看图，利用已学知识引出1a的新词汇。)
T:You’regreat!Nowlet’stalkaboutthepicturetogether.Look!Thereisanicehouse,a
garden,atree,acarandtwosmallhousesin
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