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2022-2023学年第二学期期中质量检测
七年级综合Ⅲ试卷历史部分
一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意。本题共20题,每题1分,计20分。
1.隋朝于公元6世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是()
A.隋炀帝的暴政 B.科举制的创设 C.编订户籍 D.殿试制度的创立
2.《中国大运河申遗文本》对中国大运河的价值是这样表述的:“中国大运河是世界上一个确保粮食运输安全,以达到稳定政权、维持帝国统一的目的,由国家投资开凿、国家管理的巨大运河工程体系。”根据材料可知()
A.隋朝大运河有利于加强我国南北政治、经济和文化交流
B.开凿中国大运河的目的是为了稳定政权、巩固统治
C.漕运是解决中国南北社会和自然资源不平衡的重要措施
D.中国大运河最初开凿的目的是为了粮食运输的安全
3.杜佑《通典》记载:“至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于()
A.唐太宗的励精图治 B.武则天的承前启后
C.唐玄宗的开元盛世 D.宋太祖的重文轻武
4.武则天立“无字碑”且留有遗言:“己之功过,留待后人评说。”当代史学家肯定武则天居多,主要是因为()
A.她创立科举制度,重视人才 B.她是中国历史上唯一女皇帝
C.她重用贤相姚崇和宋璟 D.她执政时期社会经济持续发展
5.“以姚崇宋瑞为相,廓清武后则天以来之积弊,励精图治,至民夜不闭户,道不抬遗,遂达臻全胜。“历史上称这一时期为()
A.开皇之治 B.大业盛世 C.贞观之治 D.开元盛世
6.大单元教学有利于学生对历史知识结构性理解,某同学以大单元“隋唐时期的中外文化交流”为主题进行整理分析,下列事件可作为史实依据的是()
①文成公主入藏②鉴真东渡③日本大化改新④玄奘西行
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.唐代前期,各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报,但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了()
A.皇权强化导致尚书省的地位下降 B.刺史权力膨胀引起中央政府警惕
C.藩镇势力的发展削弱了中央集权 D.中央利用分权策略加强地方控制
8.“及范阳节度使反,犯京师,天子之兵弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵共起诛贼。”材料所述历史事件导致了
A.东汉末年社会动荡 B.隋朝灭亡
C.唐朝由盛转衰 D.金与南宋对峙
9.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对隋唐时期历史发展基本特征的归纳描述,正确的是()
A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融
C.统一多民族国家的建立与巩固 D.统一多民族国家的巩固和发展
10.国学大师钱移在《国史大纲》中提到“宋初宰相,与枢密对称两府,而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司,亦非宰相所得预。”钱穆旨在说明()
A.相权受到削弱 B.武将地位崇高 C.军队战斗力强 D.财政权归地方
11.由于官僚机构和军队的不断膨胀,到北宋中期,政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出。为摆脱统治危机,宋神宗任用他进行变法,采取一系列措施,收到一定的成效。“他”和增强国家军事力量的措施分别是()
A.司马光、募役法 B.王安石、募役法
C.司马光、保甲法 D.王安石、保甲法
12.宋真宗时,辽军大举攻宋,打到黄河岸边澶州城下,后来北宋皇帝亲征,宋打退辽,双方签了盟约。对这段历史认识有误的是()
A.促进了民族交融 B.加重北宋人民负担
C.是北宋与西夏签订的和平协议 D.客观上促进了边境的相对稳定
13.下列对两宋时期的宋辽盟约、宋夏合约、宋金议和的表述正确的是()
①都给少数民族岁币,加重国家财政负担②双方和谈签订合约,利于边境贸易兴旺
③都向少数民族称臣,说明两宋积贫积弱④反映民族政权并立,促使民族交融加强
A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
14.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是()
A. B.
C. D.
15.小华同学是位“岳飞迷”,他告诉同学们,判断一个人是否内行,一个字就够了:岳飞后背刺的字是“尽忠报国”还是“精忠报国”?知道是“尽”字的,是内行。今天我们研究岳飞、弘扬岳飞精神,是为了激励亿万华夏子孙()
A.为追求真理勇于探索 B.为追求正
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