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人教版九年级道德与法治下册5.1《走向世界大舞台》教案

一.教材分析

《走向世界大舞台》是人教版九年级道德与法治下册的一课，主要让学生了解

在国际舞台上，我国在国际、世界贸易、科技教育等方面的发展和作用，以及我国

坚持独立自主的和平外交政策，坚持对外开放的基本国策，提高学生的全球视野和

参与国际事务的能力。

二.学情分析

九年级的学生已经具有一定的分析问题和解决问题的能力，但对于国际事务的

了解还相对较少。通过本节课的学习，让学生了解我国在国际事务中的地位和作用，

提高他们的民族自豪感，同时培养他们积极参与国际事务的意识和能力。

三.教学目标

1.让学生了解我国在国际、世界贸易、科技教育等方面的发展和作用。

2.使学生理解我国坚持独立自主的和平外交政策，坚持对外开放的基本

国策。

3.提高学生的全球视野和参与国际事务的能力。

四.教学重难点

1.我国在国际中的地位和作用。

2.我国坚持独立自主的和平外交政策，坚持对外开放的基本国策。

3.学生参与国际事务的意识和能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过展示我国在国际事务中的实际案例，让学生了解我

国在国际、世界贸易、科技教育等方面的发展和作用。

2.讨论教学法：学生就我国外交政策、对外开放等话题进行讨论，提高

他们的思考和分析能力。

3.实践教学法：引导学生关注国际事务，参与模拟联合国等实践活动，

提高他们参与国际事务的意识和能力。

六.教学准备

1.准备相关的案例资料，如我国在国际、世界贸易、科技教育等方面的

实际案例。

2.准备讨论话题，如我国外交政策、对外开放等。

3.准备实践活动的材料和场地，如模拟联合国等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示我国在国际事务中的实际案例，如我国加入世界贸易、

参与国际援助等，引导学生关注我国在国际舞台上的地位和作用。

2.呈现（10分钟）

展示我国在国际、世界贸易、科技教育等方面的发展和作用，让学生

了解我国在国际事务中的地位和作用。

3.操练（10分钟）

学生就我国外交政策、对外开放等话题进行讨论，让学生理解我国坚

持独立自主的和平外交政策，坚持对外开放的基本国策。

4.巩固（10分钟）

让学生结合讨论结果，总结我国在国际事务中的优势和挑战，提高他

们的分析能力。

5.拓展（10分钟）

引导学生关注国际事务，参与模拟联合国等实践活动，提高他们参与

国际事务的意识和能力。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调我国在国际事务中的地位和作用，以

及学生参与国际事务的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的作业，如让学生撰写一篇关于我国在国际事务中的作用的

短文，提高他们的写作能力。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要内容进行板书，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用的时间仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。

教学情境分析：

为了让学生更好地理解《走向世界大舞台》这一课题，教师可以设计一些与现

实生活紧密相连的教学情境。例如，可以通过展示中国在国际中的活跃身影，如中

国在世界卫生（WHO）、联合国人权理事会等机构中的积极作用，让学生直观地

感受到中国在国际舞台上的重要地位。此外，还可以通过展示中国在国际贸易中的

表现，如中国是全球最大的货物贸易国和制造业国，让学生了解中国在经济全球化

中的影响力。

在科技教育领域，可以介绍中国在全球科技竞争中的地位，如中国在5G技术、

等方面的领先成果，以及中国在全球教育合作中的贡献，如“一带一路”教