让理财常驻你身边.docx

把理财当成好习惯

各位老师、同学们好！

今天我发言的题目是——《把理财当成好习惯》

先来听一个犹太人的故事吧！从前有一个很有钱的富翁，他准备了一大袋的黄金放在床头，这样他每天睡觉时就能看到它，摸到它。但是有一天，他担心黄金被人偷走，就跑到森林里，在一块大石头底下挖了一个大洞，把这袋黄金埋在洞面，隔三差五，富翁就会到埋黄金的地方看一看，摸一摸他心爱的黄金。有一天，一名歹徒尾随这位富翁，发现了这块大石头底下的黄金，就把黄金偷走了。富翁发现后，非常伤心，恰巧有一位长者经过，问明他原因后，长者就对富翁说：“我有办法帮你把黄金找回来！”说完，森林长者立刻拿起金色的油漆把埋藏黄金的这块大石头涂成黄金色，然后在上面写下了“一千两黄金”的字样。写完后，森林长者告诉富翁：“从今天起，你又可以天天来这里看你的黄金了，而且再也不必担心这块黄金被人偷走。”那富翁听了这话，半天说不出话来。

这是一个在犹太人之间广泛流传的故事，一个有关理财有术的故事。森林长者其实讲了一个

道理：如果一个人只是一个守财奴，直到死守着钱，不懂得善于经营，再有钱也是没用的。

关于理财，我们中国人自古就用这样的俗语：吃不穷，穿不穷，算计不到一辈子受穷。现代社会更是盛行这样一句话：“你不理财，财不理你，你一理财，财便理你”。理财是一个关乎人生活质量和人生价值的的重要话题。

听到这里，同学们会说，理财理财，得有财才能理，我们一个穷学生，一星期只有几十块钱，

有什么理的价值意义？这你就错了，有一个说得好：善于理财的人，善于运用钱财的人，一定不愁没有钱做事，而且一定能以很少钱做很多事情。因为在小时没有这样的理则观念，也不愿理财，结果现在社会上“月光族”、“啃老族”层出不穷，他们饱受不会理财的痛苦，经济一片混乱，人们指责非难。

且不说那么远，不善理财的你们也正在承受着可怕的后果。据调查，大部分中小学生每星期所用的钱85%以上都用于购买零食、玩具，而用于吃饭的钱比例很少，用于购买书籍的钱几乎没有，钱财分配十分不均衡，因而学习和身体状态令人堪忧。在大多数学生中有这样一种现象：星期天父母给几十块钱，到校以后，就涌进商店，跑进超市，大肆购买所有想买的商品，进一次商店，十几块钱就花没了。前半星期没有任何顾忌地去购物，压根不想后半星期怎么样，很快花光了一星期的钱，后几天就吃了上顿没下顿，忍饥挨饿。这些现象集中出现在刚到中学的初一学生身上，第一次拥有这么一大笔“财富”，他们会不知所措，除了疯狂的购物、偶尔吃饭，其它的什么也想不到，也没有节制。

到了初二初三，大部他学生都不再盲目，可是他们的欲望增大了，需求增多了，交了朋友要

买礼物，要吃好饭，要逛街，要上网，进入超市，看到什么就买什么。结果一星期下来，几十块钱根本就不够，可是没法向家长要，于是向商店、药铺赊账；向其它同学借高利贷，一时间债台高筑。商店、药铺老板时常来班中讨要，借放贷者，轻者威吓，重则暴打，借债者又不敢向家里讨要，就以逃学来逃避，最终终断学业。虽然这种学生是少数，也应引起我们的警示。

还有一种现象存在于品学兼优的学生身上。有一位家长告诉我们，他儿子一直顾念家里经济紧张，父母搛钱不易，所以在学校的时候，不舍得吃，不舍得花钱，一个星期三十块钱也花不完，导致身体极差，很容易生病，又到医院花了更多的钱。这种极度节俭也不是健康的科学理财方式。

其事实告诉我们，没有理财观念，不会理财，对我们中学生的身体健康、学习状况、心理成长都有很重要的影响。

那么，中学生如何对区区几十元钱进行合理规划呢？上海市曾经组织过中小学生关于理财的

作文大赛，有个学生写道父母给我的零花钱，我拿来本子和笔，把这笔钱的金额记录下来，再进行“分类，将钱分成几部分，有乘车的、关于学习用品的、有吃零食的??一一做好记录，并用小盒子，将钱分门别类地放好，这个孩子这种作法居然让他的零花钱有了节余，日集月累，盒子都放不下了，他妈妈帮他把这些钱存入银行。

我想，这孩子的作法值得我们借鉴，建立自己的储蓄银行。首先，每星期父母给钱以后，你可以把钱分好类，如可以分成吃饭、买零食、买学习用品、坐车等，把钱分别放入自己的储蓄盒中，合理安排，不要让自己饿肚子，还要满足小孩子的愿望。也可以每天记一次账，看看每天花了多少钱。试试看，每星期一定会有节余的，这些钱就成为自己的活动资金，积少成多，可以存起来，也可以买自己朝思暮想的物品。

其次，你们还应该控制自己的欲望，别让自己成为金钱的奴隶，而成为真正的主人。少逛一

次商店，少逛一次超市，每天少吃一袋零食，少吃一块冰糕，就会少花一点钱；可买可不买的莱西，坚决不买，但必须买的东西决不要心疼钱；交朋友也可以花一点，但自己的心意更重要；坚决不要上网，那是一个无底洞，会让你陷入万劫不复的地狱的，永不见天日。

这是理财的节流方面，你还可以开源，自己创