久不唱歌忘记歌 教学设计 人教版 音乐四年级下册.docx

久不唱歌忘记歌教学设计人教版音乐四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：音乐课——久不唱歌忘记歌

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.能够理解并感受歌曲的旋律、节奏和情感。

2.能够运用音乐语言表达自己的情感和思想。

3.能够参与合唱、合奏等音乐实践活动，培养团队协作能力。

4.能够了解歌曲的创作背景和文化内涵，提升音乐文化素养。

5.能够自主学习音乐知识，培养音乐学习兴趣和终身学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了音乐的基本知识，如音阶、节奏、旋律等。

-学生对简单的乐器演奏有一定的了解和经验。

-学生已经学过一些基本的音乐欣赏技巧，能够分析和表达自己对音乐的感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对音乐表现出浓厚的兴趣，尤其是对唱歌和合唱活动感兴趣。

-大部分学生具有较好的音乐感知能力和音乐记忆能力。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过听觉体验音乐，有的喜欢通过动手实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对复杂的旋律和节奏感到困难，需要老师的耐心指导和个别辅导。

-学生在对音乐文化的理解和歌曲背景知识方面可能有所欠缺，需要老师的补充讲解和文化背景介绍。

-部分学生可能较为内向，不愿意在课堂上表达自己的感受和想法，需要老师鼓励和创造轻松自由的学习氛围。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版音乐四年级下册的教材，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和练习。

2.辅助材料：

-准备与本节课教学内容相关的歌曲乐谱，包括久不唱歌忘记歌的乐谱，以便学生能够学习和演唱。

-准备歌曲的相关图片、图表和视频等多媒体资源，以便学生更直观地理解和感受歌曲的旋律、节奏和情感。

-准备一些音乐欣赏的实例，如其他年级或学段的优秀合唱作品、音乐演奏视频等，以便学生能够进行比较和分析。

3.实验器材：

-准备一些简单的乐器，如吉他、钢琴、打击乐器等，以便学生在课堂上进行实践操作和演奏练习。

-确保乐器的完整性和安全性，进行必要的调试和检查，保证学生在使用乐器时的安全和正确性。

4.教室布置：

-根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台等区域。

-在分组讨论区设置一些舒适的座椅和桌面，方便学生进行小组讨论和合作练习。

-在实验操作台区域设置一些乐器和音乐制作设备，方便学生进行实践操作和演奏练习。

5.其他准备：

-提前测试多媒体设备的正常运行，确保教学过程中的顺利展示和使用。

-准备一些教学道具和教具，如音乐符号卡片、节奏拍子道具等，以便学生更直观地理解和掌握音乐知识。

-准备一些练习题和作业，以便学生在课堂上进行巩固练习和复习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放久不唱歌忘记歌的相关乐谱和预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习久不唱歌忘记歌的内容做好准备。

教师备课：

深入研究人教版音乐四年级下册教材，明确久不唱歌忘记歌的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保久不唱歌忘记歌教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习久不唱歌忘记歌的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入久不唱歌忘记歌的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的基本音乐知识和技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为久不唱歌忘记歌新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解久不唱歌忘记歌的旋律、节奏和情感表达方法，结合实例帮助学生理解。

突出久不唱歌忘记歌的重点，强调节奏和合唱技巧的重难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕久不唱歌忘记歌的节奏和合唱技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或合唱练习，让学生在实践中体验久不唱歌忘记歌知识的应用，提高实践能力。

在久不唱歌忘记歌新课呈现结束后，对久不唱歌忘记歌知识点进行梳理和总结。

强调久不唱歌忘记歌的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对久不唱歌忘记歌知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决久不唱歌忘记歌问题。

错题订正：

针对学