5《草船借箭》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版.docx

5《草船借箭》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《草船借箭》，出自2023-2024学年语文五年级上册统编版。本篇文章主要讲述了三国时期，曹操与刘备两军对峙，刘备军缺乏箭矢，诸葛亮利用天气和曹操军的心理，通过草船借箭的计谋成功获取箭矢的故事。文章描绘了诸葛亮的智谋和勇敢，以及刘备军的困境和转机。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本篇文章之前，学生已经学习了三国时期的历史背景，对曹操、刘备、诸葛亮等历史人物有一定的了解。同时，学生在之前的语文课程中已经学习了一些关于智谋和勇敢的故事，对于通过智谋解决问题的故事情节有一定的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生的文学素养：通过学习《草船借箭》，使学生能够理解并欣赏古代文学作品，提高学生的文学素养。

2.提升学生的思维品质：通过分析诸葛亮草船借箭的策略，培养学生逻辑思维、批判思维和创新思维能力，使学生能够从多个角度思考问题。

3.增强学生的文化意识：通过学习本文，使学生了解三国时期的历史背景和文化特点，增强学生对中华优秀传统文化的认识和尊重。

4.提高学生的语文实践能力：通过阅读、讨论、写作等环节，培养学生语文实践能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

5.培养学生的团队合作精神：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生团队合作精神，提高学生沟通协作能力。

学情分析

考虑到本节课的对象是五年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已经有了一定的积累。在知识层面，学生已经学习了三国时期的历史，对曹操、刘备、诸葛亮等人物有了基本的了解。在能力层面，学生已经具备了一定的阅读理解能力和写作能力，能够理解和分析文章的基本内容。在素质方面，学生具备了良好的学习习惯和团队合作精神。

然而，学生在某些方面还存在一些问题。首先，部分学生在阅读理解方面可能存在困难，对于一些复杂的句子和表达可能理解不透彻。其次，学生在分析文章深层含义和探讨人物性格方面可能缺乏经验和技巧。此外，部分学生可能对历史故事兴趣不大，导致学习积极性不高。

针对以上学情分析，我认为在教学过程中需要关注以下几个方面：

1.针对阅读理解困难的学生，可以通过简化语言、解释难点等方式帮助他们更好地理解文章内容。

2.对于分析能力较弱的学生，可以通过引导他们关注文章中的细节、举例说明等方式，帮助他们掌握分析文章的方法。

3.为了提高学生对历史故事的兴趣，可以结合多媒体资源、历史故事游戏等方式，激发学生的学习兴趣。

4.对于学习习惯和团队合作精神较好的学生，可以给予他们更多的自主学习机会，鼓励他们深入研究和探讨文章的深层含义。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定具体的历史情境，让学生身临其境地感受文章中所描述的事件，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动，培养学生的思维能力和团队合作精神。

3.探究式教学法：鼓励学生自主探究文章的深层含义，引导学生运用已有的知识和经验去发现问题、解决问题。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示文章中所描述的历史事件，增强学生的直观感受和理解能力。

2.互联网+教学：运用互联网技术和教学软件，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和拓展知识。

3.角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生亲自参与到历史故事中，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.小组合作：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生团队合作精神，提高学生沟通协作能力。

5.评价与反馈：利用教学评价工具，及时了解学生的学习情况，给予学生积极的反馈和指导，促进学生的持续发展。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《草船借箭》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《草船借箭》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《草船借箭》教学目标和《草船借箭》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《草船借箭》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《草船借箭》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《草船借箭》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史故事，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《草船借箭》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：