- 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费140金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一年级数学下册《数数、数的组成》教学设计
教学目标:
1.使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程,感受100以内各数的
大小。感受100以内各数就在身边。
一一百,对计数
2.使学生能独立地数100个物体,知道10个是1O,10个十是
””“”““
文档评论(0)