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2024年幼儿园大班教案《制作螃蟹》
大班教案《制作螃蟹》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在制作螃蟹的过程中养成耐性细致的操作习惯，在沟通共享有关螃蟹阅历的基础上，学习用各种材料制作螃蟹，在活动中体验到作品胜利的喜悦，快来看看幼儿园大班《制作螃蟹》教案吧。
1、在沟通共享有关螃蟹阅历的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。
2、在制作螃蟹的过程中养成耐性细致的操作习惯。
3、在活动中体验到作品胜利的喜悦。
4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
5、培育幼儿的观赏实力。
在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。
在制作的过程中体现螃蟹的特征。
范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。
一、谈话导入，引出主题。
秋天到了，许多小动物们都出来玩了，今日老师带来了我的好挚友（出示短片）
师：宝宝们，这是谁呀？（螃蟹）
二、幼儿细致视察，找寻螃蟹的基本特征（出示PPT）
1、引导幼儿视察螃蟹的外部特征
师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀？
幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。
师：螃蟹的脚是什么样的？
幼：长长的，尖尖的，有毛。
师：螃蟹有几条腿呀？（8条腿，4对）我们一起来数一数吧！
师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯）
（师小结：你们真棒，发觉了螃蟹的许多隐私，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。）
三、老师示范，制作螃蟹。
1、你们想要一只螃蟹吗？（想）那我们今日就来做一做吧。
2、桌子上呢，周老师为你们打算了许多材料，我们来看看有哪些材料吧！（请幼儿自己来看一下材料）
3、你想用什么材料来做螃蟹呢？（探讨：可以用什么材料做螃蟹？）
4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！
（老师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚贴的方法！）
四、联想创作：
制作要求：
1、选择自己宠爱的全部材料（比如：你想用什么来做脚，身体）
2、螃蟹长的样子做出来
3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。
五、幼儿操作，老师巡回指导。（放音乐）
1、自选材料制作，重点视察做螃蟹的幼儿。
2、激励幼儿合作进行。
3、完成后为你的螃蟹取名。（有时间可以加入此环节）
六、呈现沟通（螃蟹展览会）：（放音乐）
1、个别幼儿介绍作品。
2、集体观赏，共享胜利的喜悦。（参与螃蟹们的party）
小百科：螃蟹属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、借居蟹是同类动物。
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