2024年幼儿园中班下学期体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班下学期体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思

中班下学期体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能遵守嬉戏规则，培育良好的规则意识，学习双脚并拢朝肯定方向做立定跳，发展幼儿的腿部的力气，提高幼儿的跳动和平衡实力，体验仿照小蟋蟀的乐趣，快来看看幼儿园中班下学期体育《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习双脚并拢朝肯定方向做立定跳，发展幼儿的腿部的力气，提高幼儿的跳动和平衡实力。

2、能遵守嬉戏规则，培育良好的规则意识。

3、体验仿照小蟋蟀的乐趣。

4、学会与同伴协商合作嬉戏。

5、增加合作精神，提高竞争意识。

活动打算：

1、蟋蟀头饰，指定一地方为家。

2、活动背景音乐。

活动过程：

一、起先部分（情境引入）

1、老师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿进行角色定位。师：我是谁呀？幼：蟋蟀妈妈。为幼儿分发头饰。

2、今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!。老师带领幼儿随着音乐进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。

二、基础部分

1、真舒适呀，以后妈妈要常常带你们去熬炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳动能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳动吧。老师带领幼儿自由练习跳动。

2、请个别幼儿示范自己的跳动方法。哇！我发觉这只蟋蟀宝宝跳的可能好，你来当当小老师，为大家做个示范好吗？

3、老师总结幼儿的跳动方法，强调并示范双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦。（动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻)。

4、激励幼儿尝试根据蟋蟀妈妈的方法学一学立定跳。老师巡察，并订正幼儿不规范的地方。

5、我的小蟋蟀们真能干，大家都学会了跳动的本事，现在来跟妈妈一起跳起来吧！幼儿跟着老师练习正确的连续跳。

三、结束部分

1、嬉戏：蟋蟀找家。

老师讲解嬉戏规则，开展嬉戏：能够朝肯定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说动身的时候，你们就找准一个家，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗?比一比谁跳的又快又好。老师在嬉戏过程中接着订正幼儿的错误动作。

2、整理放松部分。蟋蟀们今日真能干，表现得都很棒，大家现在肯定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。

活动反思：

本次活动充分调动了幼儿的主动性，让幼儿在宽松的氛围内自由探究，发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参加活动，增加了幼儿参加活动的主动性及情趣，同时在活动过程中我依据突发状况刚好对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的爱好。

小百科：跳是说水平距离有改变。

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