新年好的活动教案.docVIP

一、活动主题：庆祝新年，共享快乐

二、活动目标：

1.让学生了解新年习俗和文化，增强民族认同感。

2.通过活动，培养学生团结协作、互相尊重的良好品质。

3.激发学生创作力和想象力，提升审美能力。

三、活动对象：一年级学生

四、活动时间：1课时（40分钟）

五、活动准备：

1.物质准备：红色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.精神准备：学生对新年有一定的了解，教师提前向学生介绍新年的习俗和文化。

六、活动过程：

1.导入：教师以谈话方式引导学生回顾对新年的了解，如新年的习俗、美食、祝福语等。

2.讲解：教师详细讲解新年的由来和意义，让学生更加深入地了解新年文化。

3.创作：学生分组进行新年贺卡创作，可以使用红色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.展示：学生将完成的新年贺卡进行展示，分享创作过程中的心得体会。

七、教学评价：

1.学生对新年的了解程度，以及对新年习俗和文化的认同感。

2.学生在创作过程中的表现，如团结协作、创新意识等。

3.学生对活动整体的满意度，以及活动中所获得的快乐和收获。

八、拓展活动：

1.组织学生进行新年主题的绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。

2.邀请家长参与新年庆祝活动，共同感受新年的氛围，增进家校联系。

3.开展新年知识竞赛，测试学生对新年的了解程度，提高学生的文化素养。

九、注意事项：

1.注重学生的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行严格要求和指导。

2.活动过程中，教师要关注学生的情绪和需求，及时给予帮助和鼓励。

3.活动结束后，教师要妥善保管学生的作品，避免遗失。

十、教学反思：

六、活动内容：制作新年装饰品

1.让学生通过制作新年装饰品，提高动手能力。

2.培养学生合作精神，增强团队意识。

七、活动对象：二年级学生

八、活动时间：1课时（40分钟）

九、活动准备：

1.物质准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绳子等。

2.精神准备：学生对新年有一定的了解，教师提前向学生介绍新年的习俗和文化。

十、活动过程：

1.导入：教师以谈话方式引导学生回顾对新年的了解，如新年的习俗、美食、祝福语等。

2.讲解：教师详细讲解新年的由来和意义，让学生更加深入地了解新年文化。

3.制作：学生分组进行新年装饰品制作，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绳子等材料。教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.展示：学生展示自己制作的新年装饰品，分享制作过程中的心得体会。

十一、教学评价：

1.学生对新年的了解程度，以及对新年习俗和文化的认同感。

2.学生在制作过程中的表现，如团结协作、创新意识等。

3.学生对活动整体的满意度，以及活动中所获得的快乐和收获。

十二、拓展活动：

1.组织学生进行新年主题的绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。

2.邀请家长参与新年庆祝活动，共同感受新年的氛围，增进家校联系。

3.开展新年知识竞赛，测试学生对新年的了解程度，提高学生的文化素养。

十三、注意事项：

1.注重学生的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行严格要求和指导。

2.活动过程中，教师要关注学生的情绪和需求，及时给予帮助和鼓励。

3.活动结束后，教师要妥善保管学生的作品，避免遗失。

十四、教学反思：

重点和难点解析

一、活动主题和目标：重点关注学生对新年的理解和认同感，确保活动目标与学生的实际需求和认知水平相符合。

二、活动对象和时间：重点关注年龄差异和时间安排，确保活动内容适合学生年龄特点，时间安排合理，不影响学生正常学习。

四、活动准备：重点关注物资准备是否充足，是否适合学生的操作，并确保所有物资安全无害。

六、活动内容：重点关注学生的动手能力和合作精神的培养，注意引导学生理解和体验新年的文化意义。

八、活动过程：重点关注学生的制作过程，确保学生在活动中能够积极参与，并在教师的指导下完成制作任务。