浙教版七年级下力学测试卷(带答案).doc

浙教版七年级下力学测试卷(带答案)

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七（下）科学运动和力

一、选择题（每小题2分，共计40分）

1．2001年9月11日，恐怖分子利用劫持一架质量为104吨，约载35

A．飞机的重力势能B．飞机的动能C．飞机的热能D．燃油燃烧产生的热能

2．敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）

A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水

3．如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）

A．实心球在空中上升

B．实心球从空中下落

C．实心球在地上越滚越慢

D．实心球停在地面上

4．下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向（）

5．如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，

弹簧受力产生的效果与力的（）

A．大小有关

B．作用点有关

C．方向有关

D．大小、方向、作用点都有关

6．如图，使一钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是()

A．图甲和图乙B．图甲和图丙C．图甲和图丁D．图乙和图丁

7．a图是一个铅球刚脱离运动员的手，b图是撑杆跳高的一瞬间，下列说法正确的是（）

a图b

a图b图

B．撑杆跳高的运动员此时受到重力、杆的作用力和一个向上的推力

C．脱离运动员手后的铅球是在推力下向前运动的，说明运动的物体

一定受到了推力

D．b图杆被撑杆跳高的运动员压弯了说明力能使物体发生形变

8．使用弹簧秤前，应先调节指针指在零刻度线上，再观察其量程。若指针指在零刻度线上方而没有及时调节就开始测重力，则所测得的重力大小与真实值相比将是（）

A．偏小B．偏大C．相同D．不能确定

9．F1和F2的大小如图所示，在比较F1和F2的大小时，下列说法中正确的是（）

A．F1F2，因为F2有六个单位长度

B．F1=F2，因为F1和F2长度相等

C．不能比较，因为图中没有标明一个单位长度表示多大的力

D．以上说法均不对

10．如图所示，某同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）

A．0牛 B．3牛

C．6牛 D．12牛

11．我们日常生活中常说的“这条鱼多重?”、“这块石头太重了，搬不动”中对两个“重”分析较科学的是()

A．前一个“重”指重力，后一个“重”指质量

B．两个“重”都是指重力

C．前一个“重”指质量，后一个“重”指重力

D．前一个“重”指质量，后一个“重”指密度

12．如右图所示，用水平力F=50牛将m=1千克的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是和物体自身受到的重力分别为（

A．50牛、竖直向上，9.8牛、竖直向下

B．1千克、竖直向上，9.8牛、竖直向下

C．9.8牛、竖直向上，9.8牛、竖直向下

D．59.8牛、竖直向上，50牛、竖直向下

13．以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运

高度（以楼层高度表示）。每个作品均重复3次实验，计算出平均值，记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图。

（1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是：。

（2）分析图甲可得出的结论是：。

（3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：

。

四、分析计算题（共计16分）

t/ss/m

t/s

s/m

0

1

2

3

4

5

10

20

30

40

时间t/s

路程s/m

1

1

2

4

3

9

4

16

5

25

⑴取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t,每格为0.5s。根据图中数据描点并作出小球的路程与时间的图像。（2分）

⑵在2.5s时,小球滚下的路程为。（2分）

⑶若斜面长35m,则小球滚到底部的时间