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实习护生护患沟通的认知分析及对策
摘要
目的:探讨护理实习生对护患沟通的认知程度,以及研究讨论如何更好有效地处理两者之间关系,更好地维持与增进护患关系,打开护理实习生对护患沟通的屏障,打造一个良好的双赢实习生护理体系。
方法:2018年12月~2019年1月期间,选取西安医学院部分在院护理实习生,随机进行问卷调查,拟收集100份样本,实际回收100份调查问卷,根据样本数据统计分析,得出实习生对护患沟通的认知如何,以及在实习生眼里可取的处理方法。
结果:调查结果显示,在护患认知问题上16%的学生十分了解、38%了解、44%一般、1%不了解、1%十分不了
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