17 爬天都峰 课件.pptxVIP

17爬天都峰;走近黄山;天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。

2、给不理解的地方做个标记。

3、观看视频，想一想，事情的起因、经过、结果是什么？;认读大战(一）;;认读大战(三）;挑战多音字;;预习检测;默读课文，思考：这篇课文是按照什么顺序写的？;;请同学们自由朗读第二自然段：勾画出爬山前“我”怎么想的关键词句，找出天都峰的特点，体会“我”的感受。;我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!;请同学们分角色朗读“我”在山脚下与老爷爷的对话，注意读出既惊讶又赞许的语气。读完说说你的感受。;忽然听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰?”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧!”;我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样......;同桌分角色朗读“我”和老爷爷登上峰顶说的话，看看你能从这组对话里感受到什么。;“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!;课文是如何把“我”爬山的过程写清楚的？;学完这课后，你有什么收获？;课堂小结;拓展延伸;课堂练习