国歌 教案-七年级音乐上册教案1000字.docx

国歌教案-七年级音乐上册教案1000字

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级音乐-《国歌》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解《国歌》的背景、创作过程和歌曲结构。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀。

3.通过学唱《国歌》，提高学生的音乐素养和合唱技巧。

三、教学重点和难点

1.重点：了解《国歌》的背景和歌曲结构，学会唱《国歌》。

2.难点：准确把握歌曲的节奏和旋律，表达出歌曲的情感。

四、教学方法

1.采用讲解法，让学生了解《国歌》的背景和创作过程。

2.采用示范法，教师示范唱《国歌》，学生跟随学唱。

3.采用分组合作法，让学生分组练习合唱《国歌》，提高合唱技巧。

五、教学过程

1.导入新课：教师简要介绍《国歌》的背景和创作过程，激发学生的学习兴趣。

2.讲解歌曲结构：教师讲解《国歌》的曲式结构，让学生了解歌曲的基本构成。

3.学唱《国歌》：教师示范唱《国歌》，学生跟随学唱，注意纠正发音和节奏。

4.分组练习：将学生分成若干小组，每组练习合唱《国歌》，教师巡回指导。

5.课堂展示：每组选代表上台展示合唱《国歌》，教师给予点评和指导。

6.总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调《国歌》的重要性，激发学生的爱国情怀。

六、课后作业

1.熟唱《国歌》，做到准确发音和把握节奏。

2.了解我国其他国歌，对比分析它们的异同。

3.结合本节课的学习，写一篇关于《国歌》的短文，表达自己对祖国的热爱之情。

二、核心素养目标

1.音乐素养：通过学习《国歌》的旋律、节奏和结构，提高学生的音乐鉴赏能力和音乐表现力。

2.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

3.文化认同：使学生了解《国歌》的历史背景和文化内涵，增强对国家文化的认同感和归属感。

4.实践创新：通过分组练习和合唱展示，培养学生的合作意识和创新精神，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握《国歌》的旋律和节奏。

（2）理解《国歌》的背景和创作过程。

（3）学会正确演唱《国歌》，表达出歌曲的情感。

（4）了解我国国歌的历史和文化意义。

2.教学难点

（1）旋律和节奏的掌握：由于《国歌》的旋律和节奏较为复杂，学生可能难以准确地把握。

（2）情感表达：学生在演唱《国歌》时，可能难以准确地表达出歌曲的庄严和自豪情感。

（3）背景和创作过程的理解：学生可能对《国歌》的背景和创作过程不太了解，难以深入理解歌曲的内涵。

（4）历史和文化意义的理解：学生可能对我国国歌的历史和文化意义不太了解，难以充分理解歌曲的重要性。

针对以上难点，教师可以采取以下教学策略：

（1）对于旋律和节奏的掌握，可以通过反复练习和示范，让学生跟随教师一起演唱，逐步提高学生的掌握程度。

（2）对于情感表达，可以通过讲解歌曲的背景和创作过程，让学生了解歌曲的意义，从而更好地表达出歌曲的情感。

（3）对于背景和创作过程的理解，可以通过查阅资料和观看相关视频，让学生更深入地了解《国歌》的背景和创作过程。

（4）对于历史和文化意义的理解，可以通过讲解我国国歌的历史和文化意义，让学生更好地理解《国歌》的重要性。

四、教学资源准备

1.教材：《七年级音乐》教材，确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括《国歌》的背景介绍、创作过程、历史意义等。

3.实验器材：不需要实验器材。

4.教室布置：将教室分为三个区域，分别为讲解区、练习区和展示区。讲解区放置投影仪和黑板，用于教师讲解和板书；练习区放置钢琴和合唱架，供学生分组练习合唱；展示区设置舞台，供学生展示合唱成果。同时，在教室墙壁上悬挂《国歌》的曲谱，营造浓厚的学习氛围。

五、教学过程

1.导入新课：教师简要介绍《国歌》的背景和创作过程，激发学生的学习兴趣。

2.讲解歌曲结构：教师讲解《国歌》的曲式结构，让学生了解歌曲的基本构成。

3.学唱《国歌》：教师示范唱《国歌》，学生跟随学唱，注意纠正发音和节奏。

4.分组练习：将学生分成若干小组，每组练习合唱《国歌》，教师巡回指导。

5.课堂展示：每组选代表上台展示合唱《国歌》，教师给予点评和指导。

6.总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调《国歌》的重要性，激发学生的爱国情怀。

六、课后作业

1.熟唱《国歌》，做到准确发音和把握节奏。

2.了解我国其他国歌，对比分析它们的异同。

3.结合本节课的学习，写一篇关于《国歌》的短文，表达自己对祖国的热爱之情。

五、教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《国歌》这一章节。在开始之