人教版音乐八年级下册-第四单元 神州音韵（四）-教案教案1000字.docx

人教版音乐八年级下册-第四单元神州音韵（四）-教案教案1000字

主备人

备课成员

教学内容

人教版音乐八年级下册-第四单元神州音韵（四）

教学内容：

1.歌曲《彩云追月》

2.歌曲《茉莉花》

3.歌曲《月光下的凤尾竹》

4.歌曲《康定情歌》

5.歌曲《青春舞曲》

教学目标：

1.让学生了解并欣赏中国民歌和民间音乐，培养学生的民族音乐素养。

2.通过学习歌曲，使学生掌握歌曲的旋律、节奏、和声等方面的知识。

3.培养学生对音乐的感知能力和审美能力，提高学生的音乐素养。

教学方法：

1.采用讲解、示范、互动等教学方法，使学生更好地理解和掌握歌曲。

2.通过多媒体教学，展示歌曲的背景和特色，激发学生的学习兴趣。

3.组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

教学步骤：

1.歌曲《彩云追月》：讲解歌曲的背景、旋律、节奏等，引导学生欣赏并学习歌曲。

2.歌曲《茉莉花》：讲解歌曲的背景、旋律、节奏等，引导学生欣赏并学习歌曲。

3.歌曲《月光下的凤尾竹》：讲解歌曲的背景、旋律、节奏等，引导学生欣赏并学习歌曲。

4.歌曲《康定情歌》：讲解歌曲的背景、旋律、节奏等，引导学生欣赏并学习歌曲。

5.歌曲《青春舞曲》：讲解歌曲的背景、旋律、节奏等，引导学生欣赏并学习歌曲。

6.组织学生进行小组合作学习，引导学生进行歌曲演唱和表演。

教学评价：

1.通过学生对歌曲的演唱和表演，评价学生对歌曲的掌握程度。

2.观察学生在课堂上的参与程度和互动情况，评价学生的学习态度和团队协作能力。

3.收集学生的学习反馈，评价教学效果和学生的学习收获。

核心素养目标

1.培养学生对中国民歌和民间音乐的热爱和欣赏能力，提高学生的民族音乐素养。

2.通过学习歌曲，使学生掌握歌曲的旋律、节奏、和声等方面的知识，培养学生的音乐素养。

3.培养学生对音乐的感知能力和审美能力，提高学生的音乐鉴赏水平。

4.培养学生的团队协作能力和合作精神，提高学生的综合素质。

5.激发学生对音乐的兴趣和热情，培养学生的音乐素养和音乐审美能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲《彩云追月》的旋律、节奏、和声等方面的知识。

（2）歌曲《茉莉花》的旋律、节奏、和声等方面的知识。

（3）歌曲《月光下的凤尾竹》的旋律、节奏、和声等方面的知识。

（4）歌曲《康定情歌》的旋律、节奏、和声等方面的知识。

（5）歌曲《青春舞曲》的旋律、节奏、和声等方面的知识。

2.教学难点

（1）歌曲《彩云追月》的旋律、节奏、和声等方面的知识。这首歌曲的旋律较为复杂，节奏变化多样，和声部分也需要学生仔细聆听和感受。

（2）歌曲《茉莉花》的旋律、节奏、和声等方面的知识。这首歌曲的旋律优美，但节奏变化较多，和声部分也需要学生仔细聆听和感受。

（3）歌曲《月光下的凤尾竹》的旋律、节奏、和声等方面的知识。这首歌曲的旋律、节奏、和声等方面的知识较为复杂，需要学生仔细聆听和感受。

（4）歌曲《康定情歌》的旋律、节奏、和声等方面的知识。这首歌曲的旋律、节奏、和声等方面的知识较为复杂，需要学生仔细聆听和感受。

（5）歌曲《青春舞曲》的旋律、节奏、和声等方面的知识。这首歌曲的旋律、节奏、和声等方面的知识较为复杂，需要学生仔细聆听和感受。

在教学过程中，教师需要针对这些难点进行详细的讲解和示范，帮助学生理解和掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课需要使用人教版音乐八年级下册-第四单元神州音韵（四）的教材，让学生了解并学习歌曲《彩云追月》、《茉莉花》、《月光下的凤尾竹》、《康定情歌》、《青春舞曲》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解歌曲的背景和特色，准备相关的图片、图表和视频，如《彩云追月》的MV、茉莉花的图片、月光下的凤尾竹的图片等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，所以不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了方便学生进行小组合作学习，布置教室环境，如分组讨论区，让学生可以自由组合进行歌曲演唱和表演的练习。

5.乐器：准备一些乐器，如钢琴、吉他等，以便于教师进行示范和指导。

6.音响设备：确保音响设备的正常运行，以便于播放歌曲和进行示范。

7.教学软件：准备一些教学软件，如音乐播放软件、多媒体教学软件等，以便于进行多媒体教学。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记