第17课 中国工农红军长征 教案--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第17课中国工农红军长征教案--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：部编版历史与社会八年级上册第17课中国工农红军长征

2.教学年级和班级：浙江省八年级一班

3.授课时间：2023年11月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：通过学习中国工农红军长征的历史事件，培养学生对历史时空的认知能力，理解长征发生的背景、过程和意义。

2.史料实证：通过分析教材中的史料，培养学生对历史事件的实证意识，学会从史料中提取有效信息，对历史事件进行客观评价。

3.历史解释：通过对中国工农红军长征的学习，培养学生的历史解释能力，理解长征在中国革命史上的重要地位，认识长征精神的时代价值。

4.价值引领：通过学习中国工农红军长征的艰苦卓绝的奋斗历程，培养学生对革命先烈的敬仰之情，培养学生的集体主义精神和责任担当。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国工农红军长征的背景和原因。

2.长征的历程及其重要事件。

3.长征对中国革命历史的影响和意义。

难点：

1.长征过程中一系列重要事件的因果关系和意义。

2.长征精神的时代价值及其对现代社会的启示。

解决办法：

1.通过多媒体展示和图像资料，生动形象地展示长征的背景和原因，帮助学生理解。

2.利用地图和时间线，梳理长征的历程及其重要事件，引导学生自主归纳总结。

3.通过小组讨论和写作练习，让学生深入思考长征对中国革命历史的影响和意义。

4.结合现实案例和社会热点，引导学生理解长征精神的时代价值及其对现代社会的启示。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲述中国工农红军长征的历史背景、过程和意义，引导学生了解长征的基本情况。

2.讨论法：学生分组讨论长征过程中的一系列重要事件，促进学生主动思考和分析长征的因果关系和意义。

3.案例分析法：教师提供一些现实案例和社会热点，让学生结合长征精神的时代价值，探讨长征对现代社会的启示。

教学手段：

1.多媒体展示：利用多媒体设备播放与长征相关的视频、图片和音乐等资料，生动形象地展示长征的历史场景，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如时间线游戏、长征历程模拟等，帮助学生更好地理解和记忆长征的历程及其重要事件。

3.地图和时间线：利用地图和时间线工具，引导学生直观地了解长征的地理范围和时间节点，梳理长征的历程及其重要事件。

4.小组讨论和写作练习：组织学生进行小组讨论和写作练习，培养学生的合作意识和表达能力，深入思考长征对中国革命历史的影响和意义。

5.现实案例和社会热点：结合当前社会热点和案例，引导学生思考长征精神的时代价值及其对现代社会的启示。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本次课的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

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