六年级下数学(课课练)第4单元第1课时-比例尺的意义青岛版.pdfVIP

六年级下数学(课课练)第4单元第1课时-比例尺的意义青岛版.pdf

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新青岛版六年级下数学(课课练)第4单元第1课时

比例尺的意义

一、填空。

1.比例尺1︰800,它表示实际距离是图上距离的()倍。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】800

2.实际距离是图上距离的50000倍,这幅图的比例是()。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】1:50000

3.如果一幅图上的1厘米距离,表示实际距离是300米,那么这张图的比例是()或写成

()。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】1:30000或1/30000

4.一张图纸的比例是200:1,图上距离和实际距离()大。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】图上距离

5.甲乙两城相距720千米,在一幅地图上量行两城相距12厘米,这幅图的比例尺是()。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】1:6000000

6.()和()的比叫做这幅图的比例尺。比例尺分为()比例尺和()比

例尺。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】图上距离实际距离数线段

7.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。也就是图上

距离是实际距离的(),实际距离是图上距离的()倍。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】401/40000004000000

8.在一幅比例尺是30:1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是()。

【解析】图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

【答案】0.4厘米

二、判断。

1.在一幅地图上量得5厘米的距离表示实际400米的距离,这幅地图的比例尺是1︰80。()

【解析】考察比例尺的定义,以及位的换算。

【答案】×

2.如果一幅图的图上距离等于实际距离,那么这幅图的比例是1︰1。()

【解析】考察比例尺的定义,以及位的换算。

【答案】√

3.一幅图的比例尺是8︰1,这幅图所表示的实际距离大于图上距离。()

【解析】考察比例尺的定义,以及位的换算。

【答案】×

三、我来选。(把正确答案的符号填在括号里。)

1.图上距离()实际距离。

A.一定大于B.一定小于C.一定等于D.可能大于、小于或等于

【解析】考察比例尺的定义。

【答案】D

2.在一幅比例尺是1:1000000的地图上,用()表示60千米。

A.0.6厘米B.6厘米C.60厘米

【解析】考察比例尺的定义。

【答案】B

3.在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是()。

A.1:2B.1:20C.20:1D.2:1

【解析】考察比例尺的定义。

【答案】C

5.用1厘米的线段表示50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是()。

A.1:5000B.1:50000C.1:5000000

【解析】考察比例尺的定义。

【答案】C

四、应用题。

1.北京到天津的实际距离是120千米,在一幅地图上量的两地的图上距离是2厘米,求这幅地图

的比例尺。

【解析】先换算位,再根据图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比

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