燕歌行并序高适.pptxVIP

高适;

了解边塞诗的特点和风格。

赏析本诗的艺术技巧。

深入理解诗作所表达的复杂感情和

主旨，树立正确的爱国精神。

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高适约（700-765）

;作者简介;解题;这一部分和曹丕的《燕歌行》一样，是写思妇的哀怨和征人的思乡，和曹不的《燕歌行》不同在哪里？;创作背景;

汉家∕烟尘∕在∕东北，汉将∕辞家∕破∕残贼。

男儿∕本自∕重∕横行，天子∕非常∕赐∕颜色。重：zhòng

摐金∕伐鼓∕下∕榆关，旌旆∕逶迤∕碣石间。摐chuāng旆pèi逶迤wēiyí

校尉∕羽书∕飞∕瀚海，单于∕猎火∕照∕狼山。单chán

山川∕萧条∕极∕边土，胡骑∕凭陵∕杂∕风雨。

战士∕军前∕半∕死生，美人∕帐下∕犹∕歌舞。

大漠∕穷秋∕塞草∕腓，孤城∕落日∕斗兵∕稀。腓féi

身当∕恩遇∕常∕轻敌，力尽∕关山∕未∕解围。

铁衣∕远戍∕辛勤∕久，玉箸∕应啼∕别离∕后。箸zhù

少妇∕城南∕欲∕断肠，征人∕蓟北∕空∕回首。蓟jì

边庭∕飘飖∕那∕可度，绝域∕苍茫∕无∕所有。飖yáo

杀气∕三时∕作∕阵云，寒声∕一夜∕传∕刁斗。斗dǒu

相看∕白刃∕血∕纷纷，死节∕从来∕岂∕顾勋！

君∕不见∕沙场∕征战∕苦，至今∕犹忆∕李将军。;“开元二十六年（738），客有从元戎（张守珪）出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”;思考：这首诗主要写了什么事？哪些人？哪些景？;整体感知;;文本探究;思考