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高二语文教学计划8篇
时光如梭,马上就要进入新学期了,教师们要开始规划新的教学
计划,一份好的教学计划,让我们的教学工作会变得更加顺利。怎么
才能在写教学计划时更全面呢?下面,我们为你推荐了高二语文教学
计划,更多相关信息请继续关注本网站。
高二语文教学计划篇1
根据高中语文教学大纲的内容,通过深入学习研究这学期的教学
内容,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划,
以便使自己的工作能有序地开展。
由于高二阶段是高中三年中承前启后的关键阶段,学生经过高一
年的适应,对高中语文的特点已经有一定程度的了解。在此基础上,
可对学生的潜力进行进一步的开掘。计划如下:
1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、
加强。在自主学习上,求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词
进行圈点句画,养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等。
在合作学习上,主要是以学习小组为单位,培养学生共同学习的习惯。
2、语文学习重在积累。因此,平时将定期不定期地向学生推荐一
些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时,要求学生尽
可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时
文,以拓展学生的眼界。利用每节课的课前一分钟让每位学生写出一
句名言或诗句和大家分享。此外,每周还以作业形式进行一次基础知
识训练。
3、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写
一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。在本学
期中打算安排四次课堂大作文,此外还有一些随堂做句段的练笔,这
样可以训练学生的写作速度。本学期除了要求学生写8篇大作文还要
求和每周写一篇周记。
4、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报、参加演讲
比赛等,让学生在实践中提高自己的能力。
5、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励
后进生,尽量缩小差距。上述计划有待实践来检验其可行性。本人将
以此为基础,实践中将其不断加以改进、完善。
时间安排:
根据教研组统一安排期中考试前完成必修5的课文教学,期中考
试后完成选修1的课文教学。(大约第10周期中考试)
教学措施:
1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投
身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负
担的同时,努力提高课堂教学质量。
2、以全新的教学理念指导新课改,教师要做到教学五认真,总揽
全局,面向全体,注重信息反馈,搞好试卷分析,及时调整教学思路,
争取教学的大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名
著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交
际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学
习的后劲,为学生今后的发展打下基础。
5、搞好第二课堂活动,引导学生多读文学名著,多读健康有益的
课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操。
6、注重个学科之间的联系和相互渗透,沟通课堂内外。沟通平行
学科,强化综合能力的培养,为高考打下坚实的基础。
7、充分挖掘本地的语文教学资源,组织学生到民间采风,领略民
族文化的的博大精深。培养学生的科学精神和人文精神。
8、努力探索学生评价体系,搞好学生学业成绩的综合性评价,着
眼于学生的终身发展和终生受益,着眼于学生语文素养的提高。
高二语文教学计划篇2
1.学生情况分析:
本人任教高二[1][2][3]班的语文学科。这三个班均为文科普通班,
学生语文知识水平与学习能力发展不平衡,大部分基础差,学生学习
主动性不强,部分学生对语文不够重视。读书习惯没有养好,学生学
习方法掌握不够,造成学科成绩提高缓慢,有焦躁的心理。但大部分
学生聪明,表现欲望强,课堂气氛较活跃,有利于激发学生的学习兴
趣。
2.教材情况分析:
高二新教材的内容:小说戏剧,文言各两个单元,着重培养学生
欣赏文学作品的能力和阅读,浅易文言文的能力,力图使学生感受小
说的魅力。
写作教材。着重培养写作议论文与小小说的能力,还要使学生学
会学习和形成正确的价值观,在人性和人格上得到健康发展。
3,本学期应达到的教育目标:
①完成语文第四册的教学任务,突出
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