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高二语文教学计划8篇

时光如梭，马上就要进入新学期了，教师们要开始规划新的教学

计划，一份好的教学计划，让我们的教学工作会变得更加顺利。怎么

才能在写教学计划时更全面呢？下面，我们为你推荐了高二语文教学

计划，更多相关信息请继续关注本网站。

高二语文教学计划篇1

根据高中语文教学大纲的内容，通过深入学习研究这学期的教学

内容，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划，

以便使自己的工作能有序地开展。

由于高二阶段是高中三年中承前启后的关键阶段，学生经过高一

年的适应，对高中语文的特点已经有一定程度的了解。在此基础上，

可对学生的潜力进行进一步的开掘。计划如下：

1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、

加强。在自主学习上，求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词

进行圈点句画，养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

在合作学习上，主要是以学习小组为单位，培养学生共同学习的习惯。

2、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一

些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽

可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时

文，以拓展学生的眼界。利用每节课的课前一分钟让每位学生写出一

句名言或诗句和大家分享。此外，每周还以作业形式进行一次基础知

识训练。

3、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写

一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。在本学

期中打算安排四次课堂大作文，此外还有一些随堂做句段的练笔，这

样可以训练学生的写作速度。本学期除了要求学生写8篇大作文还要

求和每周写一篇周记。

4、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报、参加演讲

比赛等，让学生在实践中提高自己的能力。

5、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励

后进生，尽量缩小差距。上述计划有待实践来检验其可行性。本人将

以此为基础，实践中将其不断加以改进、完善。

时间安排：

根据教研组统一安排期中考试前完成必修5的课文教学，期中考

试后完成选修1的课文教学。（大约第10周期中考试）

教学措施：

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投

身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负

担的同时，努力提高课堂教学质量。

2、以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学五认真，总揽

全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，

争取教学的大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名

著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交

际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学

习的后劲，为学生今后的发展打下基础。

5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的

课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。

6、注重个学科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通平行

学科，强化综合能力的培养，为高考打下坚实的基础。

7、充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，领略民

族文化的的博大精深。培养学生的科学精神和人文精神。

8、努力探索学生评价体系，搞好学生学业成绩的综合性评价，着

眼于学生的终身发展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。

高二语文教学计划篇2

1．学生情况分析：

本人任教高二[1][2][3]班的语文学科。这三个班均为文科普通班，

学生语文知识水平与学习能力发展不平衡，大部分基础差，学生学习

主动性不强，部分学生对语文不够重视。读书习惯没有养好，学生学

习方法掌握不够，造成学科成绩提高缓慢，有焦躁的心理。但大部分

学生聪明，表现欲望强，课堂气氛较活跃，有利于激发学生的学习兴

趣。

2．教材情况分析：

高二新教材的内容：小说戏剧，文言各两个单元，着重培养学生

欣赏文学作品的能力和阅读，浅易文言文的能力，力图使学生感受小

说的魅力。

写作教材。着重培养写作议论文与小小说的能力，还要使学生学

会学习和形成正确的价值观，在人性和人格上得到健康发展。

3，本学期应达到的教育目标：

①完成语文第四册的教学任务，突出