(优秀)精益生产教学课件刘树华鲁建厦王家尧编著第十二章-人才培育课件资料.pptVIP

第十二章人才培育;第一节人才培育概述;一、人才培育的概念;二、人才培育的重要性;1.表达对人性的尊重;2.适应弹性生产的要求;3.促进企业实现效益最大化;4.有助于形成良好的企业文化;三、人才培育的模式;三、人才培育的模式;四、人才培育周期;图12-4丰田人才培育的根本模式——职业生涯图;(2)技能根本要素：

强调一个人的优点，开展其优点，使之发挥其特长，远比改正其缺点要容易得多，效果也大得多。

人才培育体系为：涵盖所有人员，最大限度地发挥个人能力，支持公司应对所有需求变化。

二、团队的根本要素和特征

二、团队的根本要素和特征

而且，人数过多可能会受到一些层级观念的影响，特别是一些层级管理体制中的领导，可能作出一些目的不够明确的决策。

传统上的考评方式更看重的是对个人工作的考评，但是在团队考评时，首先要明确团队的整体性。

(1)成员对团队有责任心。

进行标准化后，能够有效地将“个人财富〞转换为“公司财富〞，排除了因某人离去造成某项工作陷入困境的现象。

团队是由少数有互补技能，愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人组成的群体。

推行技能鉴定流程为训练—鉴定—认定。

一、多能工的概念

二、多能工的培养

三、实施多能工的要点

由于参与了各工序的操作，每个作业人员的视野变开阔了，并产生了对平安、质量、本钱、产量等的责任感。

由公司高层领导者发布通告，使全体职员知道公司的政策方针。

(5)有利于提高作业人员改善的积极性。

他们具备实现理想目标所必须的技术和能力，而且相互之间能够良好合作，从而能够出色完成任务。;2.培育;3.评价;4.反响;第二节在岗培训;一、OJT的概念;二、OJT的根本原那么;1.抱着一颗培养部属的心;2.培养深厚的专业知识及广博的相关知识;3.充分授权;4.发挥特长;5.塑造一个具有启发性的组织气氛;三、各个阶层OJT的要点;1.新进员工OJT的要点;2.资深员工OJT的要点;3.中高年龄层员工OJT的要点;4.新任第一线主管OJT的要点;四、实施OJT的本卷须知;1.分配部属工作要讲究方法;2.指导方案要简明扼要;3.注重技能训练场建设;4.人事制度和集中培训补充OJT;第三节???多能工;一、多能工的概念;二、多能工的培养;1.工作岗位轮换制培养多能工;2.工作岗位轮换的效果;(1)有利于平安生产。;(2)有利于改善作业人员之间的人际关系。;(3)有利于知识与技能的扩大和积累。;(4)有利于提高作业人员的责任感。;(5)有利于提高作业人员改善的积极性。;三、实施多能工的要点;1.作业简单化;在现场的工序中肯定有些必须花费长时间才能学会的技能，特别是更换、调整的作业。

(6)个人技能等级提高。

指导方案要简明扼要

3.

新进员工刚到一个新的企业所学习到的东西是很容易生根的，因此，在一开始就须对其授以正确的根本知识。

②为了要达成培育目标，应该分配、指示具体工作及其方法。

四、实施OJT的本卷须知

丰田公司有一个全员皆知的口号：“丰田既要造车，也要造就人〞。

在指导部属时，一定要兼顾到深厚的专业知识和广博的相关知识。

＜根本技能评价＞评价方法等级实施方法C根据技能评价表、在训练台

表12-2培育活动评价表的应用例如

资深员工是各个单位的实际作业核心，并且也是上司的辅助者、后进人员的指导者。

高效的团队成员对团队表现出高度的忠诚，为了能使群体获得成功，他们愿意去做任何事情，这种忠诚和奉献就是他们对团队高度责任心的具体表达。

人是创造财富的财富，丰田人把“人才〞写成“人财〞就是这个意思。

注重技能训练场建设

4.

为了提高OJT的成果，使组织洋溢着启发性的气息是很重要的。

②为了要达成培育目标，应该分配、指示具体工作及其方法。

一、技能的定义与根本要素;3.标准作业;4.整体推广;第四节技能评价法;一、技能的定义与根本要素;二、技能评价图;三、技能评价图的应用;1.目的;2.思路;3.目标;4.具体推进方法;(1)根本技能分类。;(2)装配难易度调查。;(3)小组技能图。;(4)个人技能评价。;(5)个人技能档案。;(6)个人技能等级提高。;(7)技能鉴定。;(8)技能认定。;12021B1.TIF;12021B2.TIF;12021B2.TIF;12021B1.TIF;12021B2.TIF;12021B2.TIF;第五节团队工作;一、团队的概念;二、团队的根本要素和特征;1.规模较小;2.互补的技能;3.共同的清晰目标;4.共同的方法;5.相互的责任;(1)成员对团队有责任心。;(2)成员间默契和关心、相互信任。;三、团队的日常管理;1.团队的组织形态;2.团队领导;3.团队考评;4.团队鼓励;谢谢观看