《项脊轩志》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

《项脊轩志》同步练

课文挖空练习+重点知识+情景默写

挖空练习学生版

项脊轩志

归有光

项脊轩，旧（?）南阁子也。（句式：??）室仅方丈（?），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（shènlù），雨泽下（???）注；每移案，顾（???）视无可置者。又北向，不能得日（???），日过午已昏（???）。余稍为修葺（qì）（???），使不上（???）漏。前辟（???）四窗，垣（yuán）墙（???）周庭，（句式：??）以当南日，日影反照，室始（???）洞然（???）。又杂植兰桂竹木于庭，（句式：??）旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜（???）。借书满架，偃（yǎn）仰啸（xiào）歌，冥（míng）然（?）兀（wù）坐（???），万籁（lài）（???）有声；而庭阶寂寂，小鸟时（???）来啄食，人至不去。三五（???）之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊（??）可爱。

然（???）余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（???）庭中通南北为一（???）。迨（dài）（???）诸父异爨（cuàn）（???），内外多置小门墙，往往（???）而是。东（???）犬西（???）吠，客逾（yú）（???）庖（páo）（???）而宴，鸡栖于厅。（句式：??）庭中始（???）为篱，已（???）为墙，凡（???）再变矣。家有老妪，尝（???）居于此。（句式：??）妪，先（???）大母婢也，（句式：??）乳（???）二世，先妣（???）抚（???）之甚厚。之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每（???）谓（???）余曰：“某所，而（???）母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相（???）为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余（???）曰：“吾儿，久不见若（???）影，何竟（???）日默默在此，大类（???）女郎也？”比（???）去，以（???）手阖（hé）门，自语曰：“吾家读书久不效（???），儿之成，则可待乎！”顷之（???），持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以（???）朝，他日汝当用之！”瞻（zhān）顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁（???）。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jiōng）（???）牖（yǒu）（窗户）而（???）居，久之，能以（???）足音辨人。轩凡（???）四遭火，得不焚，殆（dài）（???）有神护者。

…………

余既（???）为此志，后五年，吾妻来归（???），时（???）至轩中，从余问古事，或凭几（jī）学书（???）。吾妻归宁（???），述（?）诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且（???）何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制（???）稍异于前。然（???）自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所（???）手（???）植也，（句式：??）今已亭亭如盖（???）矣。

挖空练习教师版

项脊轩志

归有光

项脊轩，旧（旧日的，原来的）南阁子也。（句式：判断句）室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（shènlù），雨泽下（往下）注；每移案，顾（环视）视无可置者。又北向，不能得日（照到阳光），日过午已昏（光线不明）。余稍为修葺（qì）（修理，修补），使不上（名词作状语，从上方）漏。前辟（开）四窗，垣（yuán）墙（名词用作动词，砌上垣墙）周庭，（句式：状语后置句）以当南日，日影反照，室始（副词，才）洞然（明亮的样子）。又杂植兰桂竹木于庭，（句式：状语后置句）旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜（美）。借书满架，偃（yǎn）仰啸（xiào）歌，冥然（静静地）兀坐（独自端坐），万籁（lài）（孔穴里发出的声音，也指一般的声响）有声；而庭阶寂寂，小鸟时（时常）来啄食，人至不去。三五（农历每月十五）之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊（树影摇动的样子）可爱。

然（但是）余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（在此以前）庭中通南北为一（名词，整体）。迨（dài）（等到）诸父异爨（cuàn）（分灶做饭，意思是分家），内外多置小门墙，往往（到处）而是。东（东家的）犬西（对着西家）吠，客逾（yú）（越过）庖（páo）（厨房）而宴，鸡栖于厅。（句式：状语后置句）庭中始（副词，起初，开始）为篱，已（不久后）为墙，凡（总共）再变矣。家有老妪，尝（曾经）居于此。（句式：状语后置句）妪，先（去世的）大母婢也，（句式：判断句）乳（喂奶、哺育）二世，先妣（去世的母亲）抚（爱护。这里是“对待”的意思）之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每（多次）谓（对……说，告诉）余曰：“某所，而（你的）母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相（偏义复词，指先母）为应答。”语未毕，余泣