2024年幼儿园中班美术优质教案《小鸭戏水》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班美术优质教案《小鸭戏水》含反思

中班美术优质教案《小鸭戏水》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形，通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态，能耐性地进行撕纸活动，初步形成节约意识，快来看看幼儿园中班美术优质《小鸭戏水》含反思教案吧。

活动目标：

1．通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。

2．分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。

3．能耐性地进行撕纸活动，初步形成节约意识。

4．感受作品的美感。

5．激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动打算：

1．黄色、橘黄色腊光纸，双面胶（糨糊、胶水），操作纸、记号笔。

2．水粉颜料、水粉笔，每组一个空纸篓

3．小鸭玩具一个。

4．幼儿用书：《小鸭戏水》。

活动过程：

（一）出示小鸭玩具，引导幼儿视察小鸭的形态。

1．老师：嘎嘎嘎，谁来了？小鸭子的头是什么样子的？身体和头，哪一个大？嘴巴又是什么样子的？

2．幼儿自由回答后，老师小结。

老师：小鸭有圆圆的脑袋，椭圆的身体，扁扁的嘴巴，游来游去真可爱。

（二）老师与幼儿共同探究嘶帖小鸭子的方法。

1．探究撕纸的方法。

老师：我找到黄色、橘黄色蜡光纸，可是没有剪刀怎么变出小鸭子的头和身体呢？（分别用双手的拇指和食指捏住腊光纸，眼睛要看者要撕的地方，拇指和食指一边向前移动一边撕）

2．探究撕圆形和椭圆形的方法。

老师：怎么撕出圆形形呢？（可以干脆撕出圆形，也可以将纸对折一部分撕出半圆形后，打开就是圆形。）怎么撕出大的椭圆形呢？（可以干脆撕出椭圆形，也可以将纸对折撕出一个长的半圆形，打开后就是椭圆形。）

3．老师可依据幼儿的实际操作状况调整策略，对动手实力强的幼儿，可要求他干脆撕；对于实力弱的幼儿，可先供应形态模具让他用铅笔描出圆形或椭圆形，再沿铅笔线撕4．探究圆形和椭圆形的不同组合方式及鸭子嘴巴、眼睛的添画位置。

老师：小鸭子在水里玩耍时会做出什么样子的动作？（将圆形和椭圆形随意性组合。）现在，小鸭子在干什么呢？你怎么看出来的？它的眼睛、嘴巴应当画在哪里呢？（可以请个别幼儿画上。）

（三）探讨添画内容。

老师：假如让你在小鸭子旁边画一些其他的物体，你会画什么呢？（可详细引导：水里有什么？小鸭子会遇到谁？）

（四）幼儿在幼儿用书上进行撕贴添画活动，老师帮助个别幼儿。

1．老师一点一点地渐渐撕，要有耐性地进行撕纸活动。

老师：按形态的大小进行撕纸活动，小的从边上起先撕，养成节约用纸的好习惯。

（五）点评幼儿作品，激励幼儿看自己的画面创编故事。

老师：说一说，你的小鸭子在干什么？

活动目标：

1、引导幼儿学习表现小鸭的基本特征。

2、学习水粉平涂的技能。

3、培育幼儿对绘画活动的爱好。

活动打算：

课件，图画纸若干，油画棒，蜡笔，铅笔，橡皮擦

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿爱好。

演示课件，引导幼儿视察小鸭。问：现在是什么季节？夏天很热，我们都穿上了短袖，裙子，那小鸭子热的时候回怎么样呢？出示小鸭戏水的图片。

2、视察小鸭外形特征。

（1）引导幼儿视察小鸭的头、身体，说说是什么样子的。

（2）请幼儿做书空练习画小鸭的头、身体，一边画一边说圆圆的脑袋椭圆的身体。

（3）老师仿照小鸭叫，问：小鸭在唱歌，它的嘴巴什么样子？（请幼儿仿照）。

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