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2023届高考模拟作文“通过自己合适的方式方法
回馈母体,共同发展”导写及范文
【原题呈现】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠,许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说:“我也要走了,你不走吗?”蚯蚓说:“我还是想留
在这里。”小鸟拍拍翅膀,依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影,
继续埋头松土。
甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种
子。小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软,还长出了小草。蚯蚓说:
“你离开的这段时间,甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂
也来了。
根据上面的材料,结合自己的感受和思考,写一篇文章。要求选好角
度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题指导】
本题一是道材料作文题,所给材料是一则寓言。寓言的主人公包括小
鸟、蚯蚓、甲虫。
许多动物陆续离开,小鸟说“我也要走了”,依依不舍地飞走了,几
年后,带着伙伴,衔着种子回来了,撒播种子;许多动物陆续离开,小鸟问
蚯蚓“你不走吗?”回”回答答说说我还想留在这里”,小鸟飞走了,蚯蚓看了看小
鸟的背影,继续埋头松土;甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌。可见它们对
待大地有不同的方式方法,但是目标都是一致的,让大地变得更加适宜生
活。大地虽然曾经丰饶,又逐渐贫瘠,但最后在蚯蚓、甲虫、小鸟的努力
下渐渐变好。从这些节的分析来看,小鸟、蚯蚓、甲虫都对大地充满了感
情,它们用自己的方式方法哺育大地,回馈大地。我们可以这样来概括一
下寓意:个体通过自己合适的方式方法回馈母体,共同发展。概括了这个寓
意,我们可以结合现实来思考,比如对家乡,我们有些人在家乡坚守,为
改变家乡的面貌;有些人远离家乡发展,给家乡带来资金,带来项目,发展
家乡;有些外来者,跟本地人融合在一起,为当地的发展也作出贡献等等。
这则材料可以多角度立意:
(1)从整体上来立意:如,个体通过自己合适的方式方法回馈母体,共同
发展;人类命运共同体,大家一起生活,努力协作,建设好大家共同家园。
等等。等等。
(2)从某个角度来立意
小鸟角度,如,离开是为了更好地回来服务小鸟角度,如,离开是为了更好地回来服务
蚯蚓角度,如,坚守+努力,定会改变;+
甲虫角度,如,来了,就要融合,就要发展甲虫角度,如,来了,就要融合,就要发展
大地的角度,如,包容万物,定会迎来改变。大地的角度,如,包容万物,定会迎来改变。
【范文展示】
1从“土地”中来,到“土地”中去
土地是我们的母亲,因为她无私地养育着我们,养育出了一群“孩子
们”。他们有的如蚯蚓般不离不弃、守望土地至终;有的如小鸟般外出寻
种,回报土地;有的如甲虫般不远千里赶来,帮助他人建设家园。在我看
来,“蚯蚓”“小鸟”“甲虫”们或许出身不同,路径不同,但他们都怀
着对“土地”的热爱之情并投身于“土地”。
让贫瘠的土地变得丰饶,离不开“坚守者”蚯蚓的埋头松土,牢记初
心。
松软的土壤是肥沃之土必不可缺之前提,而这肯定离不开蚯蚓夜以继
日的埋头松土。反映到现实生活中,有太多如蚯蚓般坚守的身影:君可见,
百年前的中国,山河破碎,民不聊生,而后涌现出一批有志青年,坚守着
复兴中华之初心,砥砺前行,走向新民主主义革命的胜利;君可叹,祖国
边疆的战士在无比恶劣的环境之下,凭着坚毅的决心保卫边境,坚守祖国。
他们如同蚯蚓,坚守着国家这一“土地”,才能有如今和平安定的国内环
境。由此观之,吾辈青年应以蚯蚓为榜样,做土地的忠实“坚守者”。
让荒凉的土地开满鲜花,离不开“归来者”小鸟的与友携种,回报土
地。
有了松软的土壤后,倘若缺少了鲜花的点缀,也难免缺乏生机。正因
有了如小鸟般的“归来者”,将各种各样的种子带回,土地才能有此般繁
茂的景象。土地如此,人生亦然。且看强国功勋陈清泉,1976年赴香港学
习并任教十余年,以雄厚的知识量回到大陆,当选为中国工程院院士,在
新能源的赛道上以“归来者”之态,引领国内团队向前驰骋,实现在新能
源领域对外国的反超;又看无数大中小企业成功的背后,都或多或少离不
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