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绪论

0.1化工原理课程的性质和任务

0.1.1课程性质和内容

化工原理课程是化学工程、化工工艺类及相近专业的技术基础课，它在基础课和专业课

之间起着承前启后、由理及工的桥梁作用，是化工类及相近专业的主干课程。

化工原理的主要研究内容是以化工生产中的物理加工过程为背景，按其操作原理的共性

归纳成的若干“单元操作”。化工原理属工科科学，用自然科学的原理考察、解释和处理

工程实际问题，强调从传递实质上理解过程，强调共同研究方法的教育。加强定量运算、实

验技能和设计能力的训练，强调工程观点，强调理论和实际相结合，提高分析问题、解决问

题的能力。

0.1.2课程学习的基本要求

通过化工原理课程的学习，要求学生：掌握各单元操作的基本概念和基本内容，掌握各

单元操作设备的特点和工艺计算方法，提高分析和解决工程问题的能力；熟悉单元操作的研

究方法，包括数学解析方法、量纲分析理论指导下的实验研究方法和数学模型法；学会从传

递过程的实质上理解单元操作过程。

0.1.3课程与其他课程的联系与分工

化工原理课程要求学生具备必要的高等数学、物理、物理化学、计算技术、传递现象导

论等基础知识。传递现象导论课程注重三种传递