2023-2024学年六年级科学下册（教科版）2.docxVIP

2023-2024学年六年级科学下册（教科版）2.5相貌各异的我们（教学设计）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《相貌各异的我们》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第2学时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.了解人类外貌多样性的原因，包括遗传和环境因素。

2.通过观察和分析，认识到人与人之间在外貌上的差异。

3.培养学生尊重和接纳他人不同的观念。

教学步骤：

1.导入新课（5分钟）

利用图片和实例，引导学生思考外貌差异的原因。

2.知识讲解（15分钟）

根据教材，讲解遗传和环境因素对外貌的影响。

3.活动探究（15分钟）

分组讨论，让学生观察并记录身边同学的外貌特征，分析可能的原因。

4.案例分享（5分钟）

分享一些关于外貌差异的励志故事，培养学生尊重他人的态度。

5.总结反思（5分钟）

让学生谈谈对本节课内容的理解和感悟，教师进行点评和总结。

6.作业布置（5分钟）

让学生结合教材，思考外貌差异对个人成长的影响，并撰写心得体会。

教学资源：

1.教科版《科学》六年级下册教材。

2.相关图片和实例资料。

3.探究活动所需记录表格。

教学评价：

1.学生课堂参与度。

2.学生对知识点的掌握程度。

3.学生心得体会的撰写质量。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、分析人类外貌多样性的能力，使其能够运用科学方法探究遗传和环境因素对外貌的影响。

2.思维发展：通过分析外貌差异的原因，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够多角度、全面地认识问题。

3.情感态度：引导学生尊重和接纳他人，培养具有包容心的情感态度，增强人际交往中的和谐与合作。

4.责任担当：使学生认识到外貌差异并非优劣之分，培养其关爱他人、勇于担当社会责任的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解遗传和环境因素对外貌多样性的影响。

2.学会尊重和接纳他人的不同外貌。

难点：

1.分析外貌差异的科学原理。

2.消除学生对不同外貌的偏见，培养包容心态。

解决办法及突破策略：

1.利用教材中的案例和图表，结合实际生活实例，形象直观地讲解遗传和环境因素的作用，增强学生的理解力。

2.设计小组讨论活动，让学生通过交流和分享，认识到外貌差异的普遍性和自然性，从而降低偏见。

3.引入角色扮演游戏，让学生体验不同外貌特征可能带来的生活体验，增进同理心。

4.教师通过正面引导和反馈，强化尊重多元价值观的教育，帮助学生树立正确的审美观念。

教学资源

1.硬件资源：

-电脑、投影仪

-实物模型、图片

-小组讨论用白板或纸张

2.软件资源：

-教科版《科学》六年级下册教材

-相关教学PPT

-视频资料（人类外貌多样性）

3.课程平台：

-课堂互动平台（用于小组讨论、反馈等）

4.信息化资源：

-电子教案

-在线教学资源（教学视频、动画等）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-情境模拟

-角色扮演

6.辅助材料：

-学生记录表、评价表

-教学挂图、卡片

-相关科普书籍

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解人类外貌多样性的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习外貌差异的原因做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习外貌多样性的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解遗传和环境因素对外貌多样性的影响，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕外貌差异的原因展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与外貌多样性相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科