2024学年小学温馨校园始于安全班会教学设计.docx

2024学年小学温馨校园始于安全班会教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024学年小学温馨校园始于安全班会

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2024年9月1日，上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.社会责任：通过学习安全知识，提高学生的安全意识，使他们在日常生活中能够自觉遵守安全规则，保护自己和他人的人身安全。

2.健康生活：让学生了解校园安全的重要性，养成良好的生活习惯，注重个人卫生，预防疾病的发生。

3.实践创新：通过实践操作，培养学生独立思考、解决问题的能力，提高他们在遇到安全问题时能迅速采取有效措施的能力。

4.人文底蕴：通过学习我国传统文化中的安全教育内容，培养学生尊敬师长、关爱同学的良好品质，营造和谐温馨的校园氛围。

5.科学精神：使学生掌握基本的安全知识，培养学生严谨、求实的科学态度，提高他们在面对安全问题时能够运用科学方法解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握校园安全的基本知识，如防火、防电、防溺水、防交通事故等。

-学会在紧急情况下采取有效的自救和互救措施。

-培养良好的生活习惯，提高安全意识，预防安全事故的发生。

-了解我国传统文化中的安全教育内容，如《弟子规》中的安全教育思想。

-学会与同学、老师合作，共同营造和谐温馨的校园氛围。

2.教学难点：

-理解并掌握校园安全的基本知识，如防火、防电、防溺水、防交通事故等。

-学会在紧急情况下采取有效的自救和互救措施，如心肺复苏、止血、包扎等。

-培养良好的生活习惯，提高安全意识，预防安全事故的发生，如遵守交通规则、不玩火、不私自游泳等。

-了解我国传统文化中的安全教育内容，如《弟子规》中的安全教育思想，并能在实际生活中运用。

-学会与同学、老师合作，共同营造和谐温馨的校园氛围，如尊重他人、关爱同学、积极参与集体活动等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授：通过讲解校园安全的基本知识和紧急自救互救措施，帮助学生建立安全意识和自我保护能力。

-讨论：组织学生分组讨论校园安全问题，促进他们主动思考和交流，提高解决问题的能力。

-案例研究：通过分析实际案例，让学生了解校园安全事故的后果，增强他们的安全意识和责任感。

-项目导向学习：引导学生参与安全项目，如设计校园安全标语、制作安全宣传海报等，提高他们的实践能力和创新能力。

2.教学活动：

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如消防员、医生、警察等，模拟紧急情况下的自救和互救过程，提高他们的实际操作能力。

-实验：进行简单的消防实验，如灭火器的使用、火灾逃生演练等，让学生亲身体验安全知识的重要性。

-游戏：设计安全知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高他们的参与度和兴趣。

-小组合作：让学生分组完成安全项目，如制作安全宣传视频、编写安全手册等，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

3.教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示校园安全知识和案例，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放安全教育视频，如火灾逃生、交通事故预防等，直观地展示安全知识的重要性。

-在线工具：使用在线安全模拟软件，如心肺复苏模拟器、火灾逃生模拟器等，让学生在虚拟环境中学习安全技能。

-书籍和教材：利用《弟子规》等传统文化书籍和教材，引导学生学习其中的安全教育内容，增强他们的文化底蕴。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，包括安全教育手册、校园安全案例等，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“你能列举出校园中存在的安全隐患吗？”“遇到火灾时，你应该怎么做？”等，激发学生思考，为课堂学习安全知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点，如防火、防电、防溺水等安全知识。

准备教学用具和多媒体资源，包括PPT、安全教育视频、消防器材实物等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习安全知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“如果学校发生火灾，我们应该如何逃生？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入安全知识学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的消防知识，如灭火器的使用、火灾逃生路线等，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清