23《黄继光》 （第一课时）教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docxVIP

23《黄继光》（第一课时）教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版

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教材分析

《黄继光》是2023-2024学年四年级下册语文统编版的一篇课文。讲述了我国抗美援朝战争时期，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口，为部队开辟道路，英勇献身的故事。课文通过黄继光的英勇事迹，展现了志愿军战士崇高的精神品质，教育学生学习英雄，热爱祖国。本节课时主要内容为学习课文，了解黄继光的事迹，感受英雄的精神，培养学生的爱国情感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言能力：通过学习课文，提高学生的朗读、理解和表达能力，使学生能够熟练掌握课文内容，并能够运用所学知识进行思考和表达。

2.文化素养：通过学习黄继光的事迹，使学生了解我国抗美援朝战争的历史背景，理解黄继光英勇献身的精神内涵，培养学生的爱国情感和文化认同感。

3.思维品质：通过分析课文内容，提高学生的分析、判断和推理能力，使学生能够从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维和创新思维。

4.价值观：通过学习黄继光的英雄形象，使学生树立正确的价值观，培养学生的集体主义精神和社会责任感，引导学生热爱祖国、关爱他人、勇于担当。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）黄继光的事迹：通过学习课文，使学生了解黄继光在抗美援朝战争中的英勇表现，理解他献身的精神内涵。

（2）词语理解：掌握课文中的关键词语，如“英雄”、“壮烈”、“忠诚”等，并能够运用到实际情景中。

（3）句子理解：理解课文中的重要句子，如“黄继光的胸膛就像一道铁门槛，机枪弹头一个个撞在上面，纷纷落下来。”等，感受作者的表达效果。

（4）朗读与表达：学会正确、流利、有感情的朗读课文，提高学生的朗读能力。

2.教学难点

（1）黄继光精神内涵的理解：学生对于黄继光英勇献身的精神内涵难以理解，需要教师通过生动形象的语言、情景模拟等方式，帮助学生感受英雄的伟大。

（2）课文句子的理解：部分课文句子较为抽象，学生难以理解，如“他的眼睛瞪得大大的，像是两颗明亮的星星。”等，需要教师引导学生结合上下文进行分析。

（3）词语的运用：学生对于词语的运用能力较弱，需要教师通过举例、练习等方式，引导学生学会正确运用词语。

（4）朗读与表达：学生朗读能力参差不齐，需要教师进行有针对性的指导，提高学生的朗读水平。

四、教学过程

1.导入：通过播放抗美援朝战争的背景资料，引导学生了解课文的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2.朗读课文：学生齐读课文，体会黄继光的英勇事迹，教师进行朗读指导。

3.讲解课文：教师详细讲解课文内容，重点解析黄继光的事迹和精神内涵，引导学生深入理解课文。

4.分析词语：教师引导学生分析课文中的关键词语，如“英雄”、“壮烈”、“忠诚”等，并学会运用到实际情景中。

5.句子理解：教师针对课文中的重要句子进行讲解，如“黄继光的胸膛就像一道铁门槛，机枪弹头一个个撞在上面，纷纷落下来。”等，帮助学生理解句子的含义。

6.情景模拟：教师组织学生进行情景模拟，让学生扮演黄继光，体验英雄的英勇事迹，培养学生的爱国情感。

7.朗读与表达：教师组织学生进行朗读练习，提高学生的朗读能力。

8.课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调黄继光的英勇事迹和精神内涵。

9.作业布置：布置与本节课相关的作业，如写一篇关于黄继光的英雄事迹的作文等。

五、教学反思

教师在课后对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学策略，提高教学效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、教学黑板、课桌椅、教案本、学生课本、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、教学资源库等。

3.信息化资源：抗美援朝战争历史资料视频、图片、相关文章、在线词典、语音识别软件等。

4.教学手段：讲解、问答、讨论、情景模拟、朗读、写作、小组合作等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《黄继光》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《黄继光》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《黄继光》教学目标和《黄继光》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《黄继光》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《黄继光》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《黄继光》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《黄继光》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预