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高三地理教研计划精选集锦5篇

为认真钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心设

计、选编好每一套（复习）试题，老师需要做好方案。今日

在这给大家带来高三（地理）教研方案，接下来我们一起来

看看吧!

（高三地理）教研方案1

一、指导思想

本期（高二地理）教学将认真遵循“（训练）要面对现代

化、面对世界、面对将来”的方针;遵照地理教学大纲要求，

在学校、训练处、班级组、教研组的统一部署下，地理教学

认真落实新课程方案，“细心备好每一节课、细心上好每一

节课、细心辅导好每一个同学”，努力培育同学的地理（创

新思维）力气、实践技能与终身学习力气，力争使同学学有

所长、学有所用，将来成为一名合格的中同学。

二、教学目标

使同学了解人文地理的人口、城市、（文化）、（旅游）、世

界（政治）经济、中国地理的相关基础学问，培育同学地理

学习力气和地理实践力气，力争使同学把握用基础的地理学

问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有猛烈爱

国情操又具有实事求是科学态度的中同学。

三、工作要求

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1、认真钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心

设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在

本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的（教学方法），特

别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导同学形成

符合自身特点的（学习方法），以提高学习力气，最终达到

提高学习成果的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高同

学学习主动性，以达到提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并准时批改和辅导，以

了解同学的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达

到调动同学的学习主动性。

5、加强争论性学习，指导同学撰写争论性学习（论文）。

力争能在具有影响的大赛中获得优异成果。

6、指导同学主动参预（社会实践）活动，将所学的地理

学问运用到生产生活中去。

四、教学支配

1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修其次册，然

后复习学校中国地理。

2、工作支配：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖

子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242

四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负一般培优工作。

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3、课时支配：每周支配四课时，本期估量23周，实上课

时18周，共计课时72课时。

高三地理教研方案2

一、指导思想

高三地理教学是面对高考的教学，因此以《一般高中地理

课程标准》及20__年福建省《文科综合考试说明》，及本届

学情为依据制定本方案。

二、教学目的

以培育力气为主导，考察同学所学课程的基础学问和基本

技能的把握程度，以及运用这些基础学问分析、解决问题的

力气。要求同学在理解的基础上结实地把握基本学问、基本

技能，对所学课程内容能够融会贯穿，能够做到理论联系实

际，用所学是学问解决身边的地理现象，学以至用。

三、具体复习方案及对策

全年度高三复习分三轮：

第一轮复习，从20__年7月底到20xx年3月底，通读教

材，主要是基础力气过关。

复习对策：1，对比考纲,夯实基础不遗漏,扫清学问结构中

理解上的障碍，对地理学问都进行梳理和归纳，使之系统化。

2，分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;

3，实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习(复习过的内容)，

提升应用力气。

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4，全面阅读教材，把握迅速而灵敏运用地理原理的力气。

5，狠抓落实，特别留意目标生中地理成果比较差的同学，

进行辅导

6，合理支配考与练，引导同学留意总结归纳考试和练习

中反映出的自己在学问、（辞职信）（范文）力气及方法上的

缺漏，在日后学习中留意调整提高。

其次轮复习，20__年3月底至5月中,留意学问的迅速而灵

敏运用和力气提高

.复习对策：本轮复习可以主干学问为载体,以专题为基础,

以区域为平台,通过加强学问之间的纵横联系,全面提高（学科）

（思维力气）.。

1,（自然）地理原理的图式化:自然地理的很多原理,其实都

蕴涵在某些图式中,而图就在课本上;

2,人文地理思维的模式化;

3,（热点）区域联系的自然化:

(1)不盲目追逐热点;

(2)多联系自然地理特征,少联系人文特征.