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幼儿园大班体能课教案
幼儿园大班体能课教案应该怎么写?写教案要求取材内
容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现
实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。下面小编给
大家带来幼儿园大班体能课教案，欢迎大家阅读。
篇1：幼儿园大班体能课教案活动目标:
1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛
等动作。
2、体验玩飞盘的乐趣。
活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿
两块)
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。
2、热身运动：快乐的小飞盘
在老师的带领下，幼儿听着音乐《我真的很不错》做热
身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳跃，
放松。
二、幼儿自由探索尝试玩法。
(1)、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞
盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我
来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我(飞
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盘)玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起
玩。
(2)、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出
现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作
把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。
三、交流分享
请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看
评议。
四、神奇的小飞盘与颜色做朋友
1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩
法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，
下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小
飞盘最神奇。
2、教师组织幼儿做游戏：
找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿
跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏
反复更换颜色进行)。
找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的
颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。
五、活动结束
1、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我
们把飞盘送回家吧!
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2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕
场走一圈，返回活动室。
篇2：幼儿园大班体能课教案一、活动目标
1.引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物
多玩的乐趣。
2.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简
短、流利的语言表达自己记录的意思。
3.培养幼儿主动探索的积极态度。
二、活动准备
1.人手一个轮胎，一支粉笔。
2.场地布置。
三、活动过程
1.活动导入。
师：小朋友，你们想不想到圈圈乐园去玩(想)那就让我
们跟着音乐出发吧。(幼儿随教师入场)
问题：作为体育课来说，教师带领小朋友人场是否要运
用一定的指令
A老师：我认为需要，体育课都是在操场上进行，如果
老师没有一定的指令，仅靠语言的话，就有部分幼儿将因听
不到老师的要求而无所适从。
执教老师：我认为不需要，在本次活动中，幼儿的兴趣
很浓厚，况且我班幼儿与我之间已经非常熟悉，没有指令，
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