《静女》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

静女

《诗经·邶风》;;壹;【任务】;1.正字音，明节奏;2.结合课下注释，助解诗歌大意;;;;;贰;【要求】

分别概括静女和男子的形象特点;静女形象①：娴静美丽

;静女形象①：娴静美丽

;静女形象②：大胆开放

;静女形象③：天真活泼，聪明机灵

静女为什么“隐藏起来不出现”呢？

;男子形象①：憨厚，有诚信之心

;男子形象②：痴情，有爱慕之心

;“彤管”与“荑”有什么寓意？;人物形象小结;1.细节描写：“爱而不见”“搔首踟蹰”

2.象征：彤管、荑草象征爱情的热烈、纯洁。

3.双关：“彤管有炜，说怿女美”男青年托物抒情，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。

4.重章叠唱、反复手法：增加诗歌的音乐性和节奏感，加强抒情效果，突出感情。;叁;对比阅读;内容：主人公性别不同，《静女》是男子视角，《子衿》是女子视角。

情感：《静女》欢乐幽默，充满情趣，《子衿》缠绵悱恻，哀婉动人。

手法：《静女》通过细节刻画人物。《子衿》通过内心独白刻画人物。

;我们能否承担起一份真挚纯洁的感情？

爱情之花是否能够在这个年纪摇曳多姿？;《不，不要说》汪国真

不，

不要说

让我们依然保持沉默

我多么珍惜

这天真的羞涩

你也应保持那青春的活泼

我们的肩膀

都还稚嫩

扛不起太多的责任

等一等吧

等你的肩膀更厚实些

我也懂得了

什么是成熟的思索