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第18课《同家人去旅游》教学设计
课题同家人去旅游单元第六单元学科综合实践活动年级三年级
价值体认:能够认识到与父母同游时能拓展自己的见识和眼界,了解到不同地区的文
化底蕴和风景特色。
责任担当:在学习“同家人去旅游”
核心素活动的过程中,做好自己的分工任务,为自己的实践成果负责。
养目标解决问题:能够运用创新思维和解决问题的能力,解决资料查询、旅游景点情况的表
格填空等难题。
创意物化:通过各种形式进行活动的创意物化,如完成旅游相册制作、学会解决旅行
中遇见的问题等。
能够认识到与父母同游时能拓展自己的见识和眼界,了解到不同地区的文化底蕴和风
教学重点
景特色。
教学难点通过各种形式进行活动的创意物化,如完成旅游相册制作、学会解决旅行中遇见的问
题等。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
第18课《同家人去旅游》
板书课题。
问:放暑假了,和家里人一起去旅游,既增
长见识又锻炼身体,真有意思!旅游前,我们需要
导入新课做些什么准备呢?
答:确认目的地和行程安排、预订交通工具
和住宿、准备必备物品,如护照、签证、身份证
、钱包、手机等。观看教学视频将学生的注意吸
播放视频。。引到课堂。
新知讲解:
板书课题。
【小贴士:旅游城市推荐】学习小贴士。引入课题内容,
讲授新课北京(故宫、长城)。增加课堂趣味性
成都(大熊猫基地、锦里)。。
张家界(张家界国家森林公园)。
苏州(拙政园、苏州园林)。
重庆(解放碑、渣滓洞)。
一、小调查
1.进行小调查。引导学生查阅资
你想和爸爸妈妈到哪里旅游?请别忘了先了解一下料了解景点情况
当地的情况。,提高学生的信
目的景点时交费特色息筛选能力和信
地间通用息查阅能力。
长城北京5.22飞700历史文
机0化
重庆解放6.8高500美食
碑铁0
西安兵马6.22高600历史文
俑铁0化
二、说干就干
1.出发前,我们应该准备些什么行李和物品呢?
衣物、数据线、洗漱用品、药品、金钱、零食。
三、你说我说
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