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安徽大学版综合实践活动六年级下册
《1.认识地球资源》教案
课认识地球资源(一课时)年级六年级下册
授课班级六(1)班授课类型新授课
教1.了解地球小知识,认识地球资源的相关分类,初步了解我国
学矿产资源的相关情况,结合当地(淮南)的特色进一步进行学习;
目2.以学生兴趣为导向,通过科普视频及相关资料(如矿产资源
标的分布情况图),直观学习,链接初中地理的相关内容,培养逻辑
思维能力、语言表达能力等;
3.通过对相关资源的了解,培养学习兴趣,感受科普的魅力,
激发对相关科学知识的求知欲、探索欲。
重点初步认识地球资源等相关科学知识。
难点通过科学知识的学习,激发对科学文化的学习兴趣。
教学多媒体课件、科普相关资料、地球仪、中国地势地形图等。
准备
教学过程
教学环节
一、检查学生人数及教具、学具准备情况;
二、新课导入
你知道这是什么吗?(出示地球仪)
自由发言:你对地球有什么样的了解与认识?谈谈看法。
讲(教师板书:1.用资源丈量地球)
授
新三、课程新授
课1.地球小知识
(出示地球小知识相关材料图)
①地球简介;(水金地火木土天海)
②地球的结构;(地壳/地幔/地核……)
③地球圈层;(水圈/生物圈/岩石圈/大气圈……)
④大气组成;(平流/对流……)
⑤称量地球的人;(地球多重?)
⑥地球的演化;(地球宇宙的年龄?)
⑦观赏现在的地球发展。
2.资源分类
(出示水/风/森林等资源的图片)
引导学生回答:资源是什么?有哪些是自然资源?
(播放风能资源建设视频-欣赏)
提问:那这些资源怎么分类?
答案:可分为可再生与不可再生资源等。
提问:哪些资源可再生?
3.矿产资源
①矿产资源简介;
了解:矿产资源是?矿产资源有?
②我国非能源矿产分布图;
(金属矿产非金属矿产)
4.煤炭资源
①了解安徽的煤、淮南的煤;
(引导学生回到课本:安徽是产煤大省,根据图片的提示,了解煤
炭资源在安徽的分布情况,并说说煤的作用。)
②煤矿是怎样产生的;
(出示科普视频)
③说一说:煤炭有什么作用?
答案:发电/炼焦/生活用煤/工业用煤
(有没有消极作用?试着说说看。)
四、拓展
①中国森林资源情况;
②安徽省的主要矿产资源分布。
五、课堂小结
1.讨论:你认为什么资源最重要?为什么?
2.回顾今天所学内容(地球科普资源分类),说说你的感受。
作业1.课后了解相关资源的现状,说说你的想法;
布置2.尝试完成书上p4、5的知识卡片;
3.感兴趣的同学课后可观看地球资源的相关媒体资料。
板
书
设
计
教学1.发现该班同学可能对天文知识更感兴趣;
反思
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