《入队的号角》第2课时 教案 粤教版综合实践活动一年级上册.pdf

粤教版综合实践活动一年级《入队的号角》第2课时教学设计

课题入队的号角第2课时单元第4单元学科综合实践活动年级一年级

1.引导学生行动起来，为他人和集体多做好事。

学

2.会写入队申请书。

目标

3.通过活动激发学生认识“入队是光荣而神圣的事”，从而用实际行动为红领巾增光添彩。

1.通过学习让学生都懂得行动起来，为他人或集体多做好事。

重点

2.会写入队申请书。

难点

通过活动激发学生入队是光荣而神圣的事，用实际行动为红领巾增光添。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频《小学生入队仪式》

看到这样的场面我们每个人都会热血沸腾，欣赏歌曲、思通过视频，激发学

这是光荣而圣神的时刻。考。生的学兴趣，进入

同学们你写过入队申请书吗？你参加过入队学习状态。

仪式吗？

今天，让我们一起学习《入队的号角》第2课

时（“做一做

秀一秀”），体会怎样写入队申请书。

出示课题。

讲授新课一、做一做

1.我们一起来画一画队旗、队徽,感受少先队

的先锋作用吧!讲述

学生开始活动，画出队旗、队徽，

2.赶紧行动起来,为他人或集体多做好事,争

取早日加入少先队。

捡起垃圾是在做好事。

帮助老人过马路是在做好事。

拾金不昧是在做好事。

打扫楼道实在做好事。

3.说一说，你还能为他人或集体做些好事？

学生1：宣传环保知识是在做好事。学习方法通过学习激发

学生2：尊敬长辈是在做好事。学生为他人或集体

学生3：帮助有困难的人是在做好事，多做好事得到快乐

学生4：植树造林是在做好事。，然后会写入队申

……请，争取早日成为

3.入队前为他人或集体多做好事。努力用实一名合格的少先队

际行动为红领巾增光彩，赶紧写一份入队申请书搜集、交流员。

吧！

你的入队申请书

学生书写申请书，然后出示范例。

范例：

尊敬的少年先锋队组织：

我申请加入中国少年先锋队。中国少年先锋

队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群

众组织。党委托中国共产主义青年团直接领导少

先队。我愿意佩戴鲜艳的

红领巾。红领巾是红旗的一角，是革命烈士用

鲜血染成的。戴上红领巾，我要遵守队的章程，

为红领巾增添新的荣誉，要“勤奋学习，

快乐生活，全面发展”，努力成长为社会主义现代

化建设需要的合格人才，做

共产主义事业的接班人。